1.034.149
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Új témák és tevékenykedtető módszerek a pedagógusképzésben
Foglalkozástervek
| Kiadó: | Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 403 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 24 cm x 17 cm |
| ISBN: | |
| Megjegyzés: | Fekete-fehér fotókkal. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Részlet a könyvből:"Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. vezetése - a TÁMOP-3.1.1. kiemelt program keretein belül - úgy döntött, hogy az eddigi nagy volumenű és alapjában sikeresen... Tovább
Előszó
Részlet a könyvből:"Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. vezetése - a TÁMOP-3.1.1. kiemelt program keretein belül - úgy döntött, hogy az eddigi nagy volumenű és alapjában sikeresen lezajlott közoktatási kompetenciafejlesztő programok után fontos lenne azok eredményeit a felsőoktatásban is hasznosítani.
Az általános és középiskolákban elindult szemléleti és módszertani átalakulás után fontossá vált, hogy a felsőoktatási intézményekben a pedagógusképzés reagáljon erre a kihívásra, és úgy készítse fel a jelölteket, hogy azok az új kihívásoknak is meg tudjanak felelni. Napjaink pedagógusképzésének többek között fel kell készítenie a jövendő pedagógusokat a változatos, tevékenykedtető tanulásszervezési módszerekre, a pedagógusszerepben bekövetkezett szemléleti változásra és az ebből következő gyakorlati tennivalókra. Azokra a kérdésekre kell feltétlenül választ adnia, amelyek a mai iskolát érintik, azokra a problémákra kell megoldási stratégiákat bemutatnia/tanítania, amelyek ma a közoktatási intézményekben jelen vannak.
E gondolatok jegyében született meg ez a kiadvány, amelynek célja, hogy a pedagógusképző intézmények oktatói számára olyan konkrét foglalkozásterveket jelentessen meg, amelyek segítik őket abban, hogy oktatói munkájuk során módszereik újak és változatosak legyenek." Vissza
Tartalom
Bevezető 7I. Értékelés 11
I.1. dr. Szeszler Anna: Az értékelés pedagógiai szerepe, funkciói 12
I.2. dr. Szeszler Anna: A tanulók értékelésének fajtái 20
I.3. dr. Szeszler Anna: A fejlesztő értékelés 33
I.4. Fehér Márta: Tanárok értékelése 38
I.5. Benczúr Katalin: Intézmény értékelése 48
II. Pedagógusszerepek 63
II.1. Fehér Márta: Osztályfőnöknek lenni 63
II.2. Fehér Márta: Kapcsolat a szülőkkel 78
II.3. Fehér Márta: Kapcsolat a kollégákkal 85
II.4. Fehér Márta: Változó tanárszerepek 98
II.5. Fehér Márta: Kapcsolat a diákokkal (partneri viszony) 107
III. Pályaszocializáció 119
III.1. Farkas Magdolna: Honnan jöttünk, kik vagyunk? 119
III.2. Farkas Magdolna: Saját élmény 129
III.3. Farkas Magdolna: Hallgatói szerepre való felkészülés 139
III.4. Farkas Magdolna: A tanár mint segítő 146
III.5. Farkas Magdolna: Az intézményhez való kötődés 157
IV. Hatékony tanulásszervezési módszerek 173
IV.1. Kerékgyártó Judit: A tanulást szervező tanár 173
IV.2. Kerékgyártó Judit: Kooperatív tanulás 195
IV.3-4. Kerékgyártó Judit: Projekt I. és II. 216
IV.5. Kerékgyártó Judit: Differenciálás 264
V. Gyermekmegismerés 305
V.1. Mendelovics Zsuzsanna: A gyerekmegismerés a hallgatók saját tapasztalatai és ismeretei alapján 305
V.2. Mendelovics Zsuzsanna: A gyermek megismeréséhez használható módszerek, terepek, eszközök saját élményű feldolgozása 311
V.3. Mendelovics Zsuzsa: A lényegi kérdések tartalma, megvitatása 337
V.4. Mendelovics Zsuzsa: A tanítványokkal kapcsolatos ismereteket, tapasztalatokat, érzelmeket hogyan lehet „hasznosítani" a tanításban 344
V.5. Mendelovics Zsuzsa: A tanítványokkal kapcsolatos ismereteket, tapasztalatokat, érzelmeket hogyan lehet „hasznosítani" osztályfőnökként 357
VI. Társadalmi részvétel, közösségi projektek 371
VI.1. Galambos Henriette: Bevezetés a tapasztalati tanulás és a közösségi szolgálat témakörébe 373
VI.2. Galambos Henriette: Felkészülés a közösségi szolgálati/önkéntes projektre 380
VI.3. Galambos Henriette: A közösségi szolgálati/önkéntes projekt megvalósítása I. 385
VI.4. Galambos Henriette: A közösségi szolgálati/önkéntes projekt megvalósítása II. 390
VI.5. Galambos Henriette: Feldolgozó foglalkozás, értékelés 398
Képmelléklet a VI. modulhoz 407
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.