Könyv és nevelés 2009/1-4.

Tartalom

1. SZÁM

Balogh Mihály: Mustra 6
KÖNYVTÁR
Tóth Zsuzsa: Jobbágy Károly, a könyvtárostanár (1921-1998) 8
A cigányság beilleszkedése és a közkönyvtár (Arató Antal) 17
OLVASÁSPEDAGÓGIA
Orbán Gyöngyi: Ugyanúgy, mint eddig. A hermeneutika helye az irodalomtanításban 24
Hock Zsuzsa: Olvasásünnep - kampányok nélkül 39
Az olvasóvá nevelés megalapozása (Dán Krisztina) (EKéN)
Sipos Anna Magdolna: „Ehhez a munkához egy ideálisan gondolkozó embernek egész lelkesedésre szükség van..." (EKéN)
Ketten a klasszikusok átírásáról
Vajda Kornél: Tétova merengések 44
Mezei László Miklós: A „lebutított" Jókai 47
Fináczy Ernő: A kivonatos tankönyvek és szakkörök (EKéN)
L. Plenk Anna: Karácsonyra könyvet. (Pillanatkép 2008.) 50
TANKÖNYV - TANESZKÖZ
Nádasi András: Csillaghírnök - különleges muzeális és modern csillagászati eszközök 54
Gombár Zsófia: Az 1978-as reformtanterv szerepe a magyar irodalomtanítás történetében (EKéN)
Tiszteletpéldány (Jáki László) 70
Többen a fizika tankönyvekről (Kopper Bence, Póth Csaba, Kováts Antal) (EKéN)
Néhány szó a Cambridge School Shakespeare sorozatról (Gombár Zsófia) (EKéN)
Kell-e a latin? Kerekasztal beszélgetés a magyarországi latintanításról. Moderátor: Balogh Mihály (EKéN)
NEVELÉSTÖRTÉNET
Jáki László: Benedek Elek, a Nemzeti Közoktatás és a Néptanítók Lapja szerkesztője (EKéN)
Benedek Elek: Üdv az olvasónak (EKéN)
Apponyi Albert: „A Néptanítók Lapja olvasóinak" (EKéN)
IFJÚSÁGI IRODALOM
H. Tóth István: "Cipőd talpán a szülőfölded nem viheted el." (Értettétek? Megértettétek? Miről szólnak az adatok?) 72
Dienes Éva: IBBY Konferencia 2009. 83
KITEKINTÉS, HÍREK 86

2. SZÁM

Balogh Mihály: Mustra 6
KÖNYVTÁR
Vörös Klára: A könyvtár mint nevelési színtér és értékszimbólum 8
Patkósné Tóth Zsuzsa: Az Eötvös Gimnázium könyvtára 14
Borostyániné Rákóczi Mária: Pedagógiai folyóiratok az interneten. Tájékozódás a szakirodalomban 22
Könyvritkaságok az Egri Főegyházmegyei Könyvtárban (Nádasi András) 24
OLVASÁSPEDAGÓGIA
Gordon Győri János: Kötelező, közös, kölcsönös olvasmány. Hagyomány és megújulás az iskolai olvasmányok kánonjában 28
Tóth Csilla: Narrativitás, történetiség, értékpluralizmus a kánon újraírásában 37
Gombos Péter: „Ó, mondd, te mit választanál!" A tanár felelőssége és lehetőségei a kötelező olvasmányok kiválasztásában 43
Szinger Veronika: Nagycsoportos óvodások írásbeliséggel kapcsolatos tudása és tevékenységei (EKéN)
Fűzfa Balázs: Irodalomtanítás - de meddig? Egy lehetséges válasz: irodalom_12_11_10_9 (EKéN)
Gyeskó Ágnes: Járatlan utat járt útért el ne hagyj! avagy Miért ne ragaszkodjunk a bevált kötelező olvasmányokhoz? (EKéN)
Péterfi Rita: Mit tudunk az iskolán túli világról? (Amit a 10-12 évesek az iskolai kötelező olvasmányokon kívül a maguk kedvére olvasnak) (EKéN)
Adoryan Emese: Tündérboszorkány az iskolai könyvárban - Kísérlet egy kötelező olvasmány feldolgozására (EKéN)
Cs. Bogyó Katalin: A magyar- és könyvtárostanár együttműködésének felettébb szükséges voltáról a kötelező olvasmányok kiválasztása terén (EKéN)
Peternainé Juhász Zsuzsa: Olvass többet! - Ajánlott olvasmányok népszerűsítése a debreceni Ady Endre Gimnáziumban (EKéN)
Szecsődi Tamás Leó: Irodalomtanítás és kötelező olvasmányok a hatosztályos gimnázium évfolyamain. Kísérletek - egy magyartanár élményei (EKéN)
TANKÖNYV - TANESZKÖZ
Sávoly Mária: Hérodotosz igazsága - történelemoktatásunk szemlélet- és módszerváltásának eszköztára tükrében 49
Jáki László: Lakits Vendel, a tankönyvíró (EKéN)
IFJÚSÁGI IRODALOM
A stílusról „Kettős tükrök"-ben (Sólyom Réka) 54
Jáki László: Benedek Elek és az ifjúsági folyóirat-kiadás 57
KITEKINTÉS, HÍREK 65

3. SZÁM

Balogh Mihály: Mustra 6
KÖNYVTÁR
Sunyovszky Anna: Egy szakközépiskolai könyvtár bemutatása 8
Sonnevend Péter: Gyermekek, olvasás, könyvtárak kaposvári szakdolgozatokban (EKéN)
Csobán László: A kaposvári középiskolai könyvtárak helyzetének elemzése (EKéN)
Sebők Nikoletta: Gyermekkönyvtár a városért: keszthelyi példa (EKéN)
Rácz Alexandra: Segítenek a rendezvények az olvasásban? Szigetvári tapasztalatok (EKéN)
OLVASÁSPEDAGÓGIA
Steklács János: Az olvasástanításról jövőidőben, feltételes módban 13
Orbán Gyöngyi: Az irodalmi szöveg mint partitúra 23
H. Tóth István: Radnóti Miklós Nem tudhatom... című verse a stílus- és fogalomkutatásban 28
Kalocsai Varga Éva: Az olvasás megszerettetése mint a hátrányos helyzet leküzdésének utolsó esélye (EKéN)
TANKÖNYV - TANESZKÖZ
Nádasi András: Szükséges-e az iskolai taneszköz jóváhagyás és jegyzék? 36
Mosonyi László: Magánzsörtölődések a digitális linkségről 46
G. Gödény Andrea: Tankönyv és olvasásfejlesztés 54
Nagy György: Magyarország története a televízióban (EKéN)
Jakab György: Történelemkönyveink ideológiai hátteréről (EKéN)
Klotz Mária: A nemzetiségi tankönyvkiadás- fejlesztés új irányai című konferenciáról (EKéN)
IFJÚSÁGI IRODALOM
Jáki László: Nagyapó levelei. Benedek Elek szerkesztői üzenetei a Cimborában 64
Lőwey Lilla: A nagy székely mesemondó, Benedek Elek (EKéN)
NEVELÉSTÖRTÉNET
Vajda Kornél: Kérdőjelek két sorozat ürügyén 72
KITEKINTÉS, HÍREK 79

4. SZÁM

Balogh Mihály: Mustra 8
KÖNYVTÁR
Varga Katalin - Dömsödy Andrea: Vezető szakfelügyelői jelentés az iskolai könyvtárakban végzett 2008-as szakfelügyeleti vizsgálatról 10
Nyírő Gizella: Egy gyakorlóiskola tehetséggondozó tevékenységrendszere (EKéN)
Jáki László: Zibolen Endre az Országos Pedagógiai Könyvtárban (EKéN)
Borostyániné Rákóczi Mária: Gráberné Bősze Klára Szinnyei-díjas (EKéN)
OLVASÁSPEDAGÓGIA
Tószegi Zsuzsanna: Az olvasás trónfosztása? Adalékok a könyvből, illetve a képernyőről való olvasás kérdéséhez 26
Pogány György: Nézetek a leányok olvasásáról és olvasmányairól a dualizmus első felében (1867-1895) 39
Gósy Mária: Az olvasási nehézségről és a diszlexiáról 49
H. Tóth István: Határtalan költészet (EKéN)
Golnhofer Erzsébet - Szabolcs Éva: Olvasástanulás, olvasóvá nevelés: emlékszilánkok (EKéN)
Sólyom Réka: Napjaink neologizmusai általános és középiskolás diákok szemszögéből nézve (EKéN)
Bárdos Dóra: Szövegértés a középiskolában (EKéN)
Forrai Katalin: Identitás - nyelv- idegenség (Peter Handke: Kaspar) (EKéN)
Herczog Krisztián: Drámapedagógia az olvasóvá nevelés szolgálatában (EKéN)
Szabóné Csepregi Boglárka: Fő-Szerep (Drámapedagógia alsó tagozaton az olvasóvá nevelés részeként) (EKéN)
Kassovitz László: Mesékkel és rajzokkal köszöntöttük Benedek Eleket (EKéN)
TANKÖNYV - TANESZKÖZ
Lukáts János: „Példából valóság legyen..." Általános iskolai tankönyveink világképe 1947 és 1955 között 54
Egy régi könyv új köntösben (Franyó István) (EKéN)
Szabó Károly: Darwin a tankönyvekben (EKéN)
Angyal Erzsébet: Benedek Elek és a bélyeg (EKéN)
NEVELÉSTÖRTÉNET
Benedek Elek a művelt, olvasott nemzetért (Emlékülés az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeumban) 67
Mann Miklós: Oktatáspolitika a 19-20. század fordulóján 67
Farkas Mária: Benedek Elek népiskolai történelemkönyveiről 72
Bárdos József: Benedek Elek, a zseniális átdolgozó (Az ismeretlen Benedek Elek) (EKéN)
Tancz Tünde: Benedek Elek munkásságának hatása az olvasás megszerettetésére (EKéN)
Galuska László Pál: Deszkavártól Jégországig. Benedek Elek meseírói munkássága (EKéN)
Jáki László: Benedek Elek, a gyermek- és ifjúságilap-szerkesztő (EKéN)
250 éve született Kazinczy Ferenc
Mészáros István: Kazinczy, egy reformtankönyv szerzője 82
Bencédy József: A Kazinczy-versenyek 96
Adamikné Jászó Anna: Minek örülne ma Kazinczy? 102
Vajda Kornél: Kazinczy, a nevelő 105
Dóra Zoltán: Mitől forog Kazinczy a koporsóban? Szleng, durvaság és trágárság a mai sajtó nyelvében (EKéN)
Birck Edit: Keresztül-kasul Magyarországon - Kazinczy nyomában (EKéN)
Részlet Kazinczynak a Pályám emlékezete c. írásából (EKéN)
Részlet Eötvös József: Emlékbeszéd Kazinczy felett c. írásából (EKéN)
A Kazinczyval foglalkozó fontosabb neveléstörténeti irodalom (J.L.) (EKéN)
KITEKINTÉS, HÍREK 112
E SZÁMUNK SZERZŐI 120

Témakörök