Új kutatások a neveléstudományokban 2011

Közoktatás, pedagógusképzés, neveléstudomány/A múlt értékei és a jövő kihívásai/Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottsága

Szerző

Fodorné Tóth Krisztina

'Fodorné Tóth Krisztina: Új kutatások a neveléstudományokban 2011 ' összes példány

Kiadó:	ELTE Eötvös Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2012
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	427 oldal
Sorozatcím:	Új kutatások a neveléstudományokban
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 16 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Angol nyelvű összefoglalóval. További szerzők a tartalomban.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

2011 novemberében az Eötvös Loránd Tudományegyetem adott otthont a XI. Országos Neveléstudományi Konferenciának, melyet a közoktatás, a pedagógusképzés és a neveléstudomány szakmai kérdéseinek tisztázása jegyében hirdettek meg a szervezők.
Az immár negyedik kötetével megjelenő Új kutatások a neveléstudományokban című sorozatunk szerkesztése során arra törekedtünk, hogy azon új kutatási eredményekből adjunk körképet, amelyek - nem feledve a múlt értékeit - a jövő kihívásaira is érzékenyebb és alaposabb megfontolásra alkalmas válaszokat fogalmaznak meg.
A konferencián elhangzott előadások alapján szerkesztett kötetünkben tehát elsősorban azon tanulmányokat nyújtjuk át az Olvasónak, amelyek szakmánk és hivatásunk művelése során rendre felvetődő problémákkal foglalkoznak, legyenek azok akár a tanítás-tanulás, a pedagógusképzés, a felsőoktatás és felnőttképzés, a nevelésszociológia és oktatáspolitika vagy akár a neveléstörténet és komparatisztika témakörének rendre visszatérő dilemmái.

Tartalom

Előszó 9
ÜJ KUTATÁSOK A TANÍTÁS-TANULÁS ÉS AZ ISKOLA KÖRÉBEN
Andl Helga: Kisiskolák és helyi társadalmak 15
Herzog Csilla - Racskó Réka: „Mindenevők-e" a tizenévesek? A14-18 éves tanulók médiaműveltség vizsgálata a kritikus médiahasználat vonatkozásában 33
Janurik Márta-Józsa Krisztián: A zenei képességek fejlődése és összefüggése néhány alapkészséggel 63
Kasik László - Lesznyák Márta - Máténé Homoki Tünde - Tóthné Aszalai Anett: A szociálisprobléma-megoldó gondolkodás vizsgálata többségi és tanulásban akadályozott diákok körében 81
Nyitrai Ágnes - Zentai Gabriella: Az összefüggés-kezelés fejlődésének segítése mesékkel 4-8 éves gyermekek körében 99
ÚJ KUTATÁSOK A PEDAGÓGUSMUNKA ÉS A PEDAGÓGUSKÉPZÉS KÖRÉBEN
Elnhorn Ágnes: Pedagógiai kultúraváltás a feladatkultúra megváltoztatásával, avagy miben fejleszti a tanárt a feladatfejlesztés? 123
Fodorné Tóth Krisztina: A blog mint a hálózati tanulás eszköze. Tanár-és tanuló-reprezentáció a hallgatói blogokban 133
Molnár-Kovács Zsófia: A magyar pedagógiai lexikonok „tankönyv-képe". A tankönyvi szócikkek tematikus vizsgálata 143
Szűcs Katalin: A gyászjelentések pedagógiai vetületei 155
Ütősné Visi Judit: Az Országos Képesítési Keretrendszer a közoktatás szemszögéből 173
ÚJ KUTATÁSOK A FELSŐOKTATÁS ÉS A FELNŐTTKÉPZÉS KÖRÉBEN
Erdei Gábor-Kozma Tamás-Teperics Károly-Tőzsér Zoltán: Az élethosszig tartó tanulás mérése - a tanulórégió vizsgálatának lehetőségei 189
Katona Vanda- Kereki Judit- Zászkalicky Péter: Intézményi jellemzők és életutak az értelmi fogyatékos emberek ellátórendszerében 211
Kovács Klára - Barta Szilvia: A hallgatói jól-lét dimenzióinak összefüggései 237
Orsó Anna: Új irányvonalak a romológia oktatásában 249
Vámos Ágnes és munkatársai: A Bologna-folyamat követése akciókutatással. A BaBe-projekt az ELTE-n 255
ÚJ KUTATÁSOK A NEVELÉSSZOCIOLÓGIA ÉS AZ OKTATÁSPOLITIKA KÖRÉBEN
Engler Ágnes - Fényes Hajnalka: A felsőoktatásban részt vevő hallgatók sajátosságai a társadalmi nemek mentén 273
Forray R. Katalin: Cigány diákok a felsőoktatásban 285
Imre Anna: Az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű átalakítása: jogszabályi változások és megvalósítási utak 299
Rédai Dorottya: „Sok újat nem mondtak. Mi már mindent tudunk erről." Az iskolai szexuális nevelés és a középiskolás lányok szexualitása 313
Torgyik Judit: Az első uniós oktatási pályázatok háttere és a megvalósítás tapasztalatai 331
ÚJ KUTATÁSOK A NEVELÉSTÖRTÉNET ÉS A KOMPARATISZTIKA KÖRÉBEN
Rébay Magdolna: Az arányosabb és igazságosabb teherviselés jegyében. Javaslatok a (felekezeti) népiskolák finanszírozásának reformjára a Horthy-korszakban 345
Balogh Lívia: Kárpátalja magyar óvodáinak története (1919-1938)
Ugrai János: Bajor és osztrák párhuzamok a politikában a 18. század végén 373
Kollarics Tímea: A fenntarthatóság megjelenése a tanösvények tervezésénél nemzetközi példák alapján 387
Héjj Andreas: A tolerancia neveléstudományi alapjai 405
Abstracts 421
Authors 421