Funkcionális anatómia

Előszó

Az egészségügyi középkáderképzés napjainkban magas szintű elméleti és gyakorlati ismeretanyagot nyújt; olyan egyéneket képez, akik az egészségügyi gyógyító-megelőző munkát irányító és végző orvosoknak aktív segítő munkatársaivá válnak.
Ez a magas szintű oktatás hivatástudatra nevel és mélyre ható szakismereteket ad a hallgatóknak, ami nemcsak a közvetlen gyakorlatban felmerülő kérdések, hanem az orvostudomány elméleti alapjainak megismertetését is célozza.
Az elméleti tárgyak, a szakismereteken túl, elsősorban hivatottak kialakítani a hallgatóban azt a materialista természettudományos szemléletet, amelyre a klinikai ismeretanyag ráépülhet és amely nélkül eredményes, magas színvonalú egészségügyi munka nem képzelhető el.
Az elméleti ismeretanyag keretében is különös hangsúlyt kell adni az anatomiai és élettani ismeretek tanításának, amely - functionalis szemléleténél fogva - a későbbi tanulmányok szilárd alapjául szolgál.
Ez a tankönyv ilyen gondolatok jegyében íródott és kizárólag azt az ismertanyagot tartalmazza, amely feltétlenül szükséges a későbbi klinikai tárgyak megértéséhez.
Az új információk megértését a tankönyv szövege és a sémás ábrák együttes feldolgozása teszi lehetővé. Ezt azonban a tárgy előadóinak didaktikusan felépített és - a lehetőségeknek megfelelően - bemutatásokkal kísért magyarázatokal kell kiegészíteniök.
A szerkezetet megismerni, a működést megérteni csak a tankönyvből - annak egysíkú dimenziót nyújtó formájából kifolyólag - nem lehet. A functionalis vonatkozásban tárgyalt anatomiai ismeretek csakis a személyes élmény, a bemutatásokon térben érzékelt fogalmak, az élettani alapkísérletek megtekintése nyomán válhatnak maradandóvá.
A tankönyvben foglalt ismeretanyag nem kevés és nem könnyű. Az egyes szervekkel kapcsolatban elkerülhetlenül meg kell tanulni számos új fogalmat és terminus technicust, amelyek egyúttal a nemzetközi orvosi szaknyelv szerves részei is. A hallgató ezek gépes megtanulása helyett törekedjék elsősorban a fogalmak logikai megértésére, azok functionalis értelmezésére, és akkor a megértett ismeretanyag által nyújtott szellemi élvezet feledteti majd a tanulás okozta fáradtságot, és az így megszerzett tudás érzése igazi örömmé válik. Vissza