Nyelvről, anyanyelvről 15 éveseknek

Szerző

Lektor

'Gaál Edit: Nyelvről, anyanyelvről 15 éveseknek ' összes példány

Kiadó:	Calibra Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1996
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	183 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 14 cm
ISBN:	963-686-301-6
Megjegyzés:	Fekete-fehér illusztrációkkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

Gaál Edit NYELVRŐL, ANYANYELVRŐL 15 éveseknek Gaál Edit tankönyve egy 8 kötetesre tervezett nyelvtankönyvsorozat első része. A 15 évesek számára készült kötet 4 témakört ölel fel. Először általános ismereteket közöl a világ nyelveiről, a nyelvcsaládok létrejöttéről, ismerteti a nyelvrokonság bizonyítékait, reflektorfénybe állítva az indoeurópai és a finnugor nyelvcsaládot. A második fejezet ízelítőt ad a magyar nyelvtörténetből, szemlélteti nyelvünknek az idők folyamán bekövetkezett változásait, szóban és képben bemutatja néhány nyelvemlékünket. A harmadik egység a nyelv szinkrón rétegeződését tárgyalja, különös tekintettel az egyes nyelvjárásokra. A negyedik fejezetben visszatér a szerző az általános elméleti kérdésekhez, ezúttal a jelekről, jelrendszerekről, az írás kialakulásáról és fejlődéséről nyújtva ismereteket. A tankönyv a szakszerű tartalmat érdekesen és közérthető világossággal adja elő. Annak ellenére, hogy bőséges ismeretanyagot nyújt, a megtanulandókat a minimálisra... Tovább

Tartalom

I. RÉSZ: ÁLTALÁNOS NYELVÉSZETI ISMERETEK
1. Az emberi kommunikáció..........................4
2. A metakommunikáció............................11
3. Az állatok „beszéde".............................15
4. Az emberi nyelv kialakulása........................18
5. A világ nyelvei..................................18
6. Nyelvcsaládok..................................23
7. Nyelvtípusok............. ......................31
8. Világnyelv - nemzetközi nyelv.....................36
9. A magyar nyelv helye a világ nyelvei között...........39
10. Az őshaza.....................................41
11. Őseink életmódja................................46
12. Az uráli népek családfája..........................48
13. Az uráli nyelvrokonság kutatásának rövid története......52
14. Az uráli nyelvrokonság bizonyítékai.................53
15. Ismételjünk! Tudáspróba..........................56
II. RÉSZ: NYELVTÖRTÉNET
16. A nyelv folytonosan változik.......................59
17. A magyar nyelv fejlődésének szakaszai...............63
18. A diakrón nyelvvizsgálat módszerei..................71
19. A magyar nyelv történetének kutatói.................73
20. Nyelvemlékeink.................................73
21. A hangrendszer és a helyesírás változásának története .... 86
22. A szókészlet változásai............................91
23. A nyelvtani rendszer változásai.....................94
24. A szófejtés.....................................96
25. Neveink eredete.................................98
26. Az archaizmusok ...............................102
27. Ismételjünk! Állandóság és változás a nyelv életében.... 106
Tudáspróba....................................108
III. RÉSZ: NYELVVÁLTOZATOK
28. A nyelv rétegződése.............................110
29. A nyelvjárások.................................111
30. Anyanyelvjárásunk..............................120
31. A regionális köznyelv............................123
32. A nyelvjárási sajátosságok felhasználása
a szépirodalomban..............................125
33. A nyelv függőleges tagolódása.....................128
34. A csoport- és rétegnyelvek kapcsolata
a szépirodalommal..............................131
35. A nyelvi norma................................136
36. Ismételjünk! Tudáspróba.........................143
IV. RÉSZ: A NYELVI SZINTEK RENDSZERE
37. A kommunikáció különböző megjelenési formái.......146
38. A szóbeli és az írott nyelvhasználat.................148
39. Az írás kialakulása, fajtái........................154
40. A magyar írás..................................157
41. A nyelv mint jelrendszer..........................158
42. A nyelvi szintek közös jellemzői...................161
43. Ismételjünk! Emlékeztető és rendszerező kérdések és
gyakorlatok...................................162
Név- és tárgymutató.............................173