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Lernen in der Friedensbewegung

Verantwortung von Pädagogen

Lernen in der Friedensbewegung
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'Gisela Wiese: Lernen in der Friedensbewegung ' összes példány
Kiadó: Beltz Verlag
Kiadás helye: Weinheim
Kiadás éve:
Kötés típusa: Ragasztott papírkötés
Oldalszám: 199 oldal
Sorozatcím: Die Blaue Reihe
Kötetszám:
Nyelv: Német  
Méret: 21 cm x 15 cm
ISBN: 3-407-33302-1
Megjegyzés: Fekete-fehér fotókkal, illusztrációkkal. További szerzők a kötetben.
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Mit Originalbeitrágen von Johannes Bastian, Johannes Beck, Wolfgang Beer, Horst Bethge, Klaus Brockerhoff, Inga Claus, Carí-Heinz Evers, Hans-Jochen Gamm, Róbert Gatermann, Joist Grolle, Alf Hammelrath, Wolfgang Jantzen, Heiko Kauffmann, Hans Kenkmann, Renate Kerbst, Rainer Mallée, Dctlef Nehrkorn, Wolfgang Popp, Rudolf Prahm, Ulf Preuss-Lausitz, Hans-Fred Rathenow, Brigitte Reich, Erwin Reichmann, Katharina Rutschky, Jutta Sáhlbrandt, Peter-Ulrich Schedensack, Henning Schierholz, Schüler-Lehrer-Gruppe der Gesamtschule Holweide, Norbert H. Weber, Gisela Wiese, Dieter Wunder. LERNEN IN DER FRIEDENSBEWEGUNG heiBt zuerst: einander zuhören, neue Erfahrungen zulassen, nach Sinn suchen und am wichtigsten: gemeinsam handeln; Es ist bereits ein erstes Ergebnis der Friedensbewegung, daB nicht der Streit um didaktische Prinzipien oder Definitionen einer „Friedenserziehung" im Vordergrund steht, sondern die Frage: Wie üben wir Toleranz und Solidaritát untereinander, wie entwickeln wir... Tovább

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Mit Originalbeitrágen von Johannes Bastian, Johannes Beck, Wolfgang Beer, Horst Bethge, Klaus Brockerhoff, Inga Claus, Carí-Heinz Evers, Hans-Jochen Gamm, Róbert Gatermann, Joist Grolle, Alf Hammelrath, Wolfgang Jantzen, Heiko Kauffmann, Hans Kenkmann, Renate Kerbst, Rainer Mallée, Dctlef Nehrkorn, Wolfgang Popp, Rudolf Prahm, Ulf Preuss-Lausitz, Hans-Fred Rathenow, Brigitte Reich, Erwin Reichmann, Katharina Rutschky, Jutta Sáhlbrandt, Peter-Ulrich Schedensack, Henning Schierholz, Schüler-Lehrer-Gruppe der Gesamtschule Holweide, Norbert H. Weber, Gisela Wiese, Dieter Wunder. LERNEN IN DER FRIEDENSBEWEGUNG heiBt zuerst: einander zuhören, neue Erfahrungen zulassen, nach Sinn suchen und am wichtigsten: gemeinsam handeln; Es ist bereits ein erstes Ergebnis der Friedensbewegung, daB nicht der Streit um didaktische Prinzipien oder Definitionen einer „Friedenserziehung" im Vordergrund steht, sondern die Frage: Wie üben wir Toleranz und Solidaritát untereinander, wie entwickeln wir gemeinsam Phantasien, um einen stárkeren Widerstand gegen jede Form der Kriegsvorbereitung (unabhángig von „Abrüstungsverhandlungen" oder „Zwischenlösungen") gemeinsam herstellen zu können? Vissza

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