Gordonkaiskola I./Cello Tutorial

Előszó

A jól megválasztott zenei példaanyag aranyat ér. Öröm a tanulónak, sikerélmény a tanárnak. Pályafutásom során ugyanakkor gyakran tapasztaltam az ellenkezőjét: bizonyos feladatok elsajátításához alig találtam megfelelő színvonalú tananyagot. Kutatni kezdtem hát a legkülönfélébb kottákban kedvemre való praktikus darabok után, hogy változatosabbá, egyúttal könnyebbé tegyem növendékeimnek a tanulás kezdeti időszakát. A szaporodó kézirathalmazt néhány éve megpróbáltam tematikus egységekbe foglalni, s munkálataim során kirajzolódtak egy minden eddigitől eltérő új gordonkaiskola körvonalai.
Összeállításom zenei anyaga tehát igen sokszínű. Kiindulásként előadási darabokat gyűjtöttem össze, majd a klasszikus csellóirodalom legnélkülözhetetlenebb etűdjeire összpontosítottam. De arra is gondot fordítottam, hogy megőrizzem a magyar nemzeti hagyományokat és sajátosságokat. Felhasználtam sok népdalt, a magyar szerzők eddig született sikeres darabjait, továbbá Schiffer Adolf és Friss Antal iskoláiból a kiemelkedő és megőrzésre érdemes műveket. Mindezt nagyon körültekintően egy új metodikai folyamatba ágyaztam oly módon, hogy egy-egy anyagrész mindig két szemközti oldalon helyezkedik el. Ezen belül pedig egységet alkot hangsor, gyakorlat, kétszólamú és zongorakíséretes darab.
Ebbe a rendszerbe, pontosan meghatározott helyre készültek Borgulya András remekbe szabott karakterdarabjai. A darabok értékét külön növeli, hogy a szigorú korlátok mellett is olyan zenét írt a mester, amelyben egyszerre él múlt és jelen, magyar és európai hagyomány.
Kottámban a különféle elméleti és hangszertechnikai tudnivalók fokozatosan, zökkenőmentesen épülnek egymásra. Ám az áttekinthető, zárt szerkezet lehetővé teszi, hogy ettől eltérő sorrendben is jól követhető módon, kedvükre válogassanak belőle a kollégák. Vissza