kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
| Bevezetés | 1 |
| A 10-15 éves gyermek, illetve serdülő élettani és lélektani jellemzői | 3 |
| Labdarugásra való alkalmasság | 6 |
| Arányok a képzésben | 8 |
| Technika | 9 |
| A technikai képzés | 9 |
| Technikai tananyag 10-15 éves labdarugók részére | 13 |
| Gyakorlatok zavaró ellenfél bekapcsolására | 18 |
| Taktika | 51 |
| A taktikai képzés | 51 |
| Taktikai tananyag 10-15 éves labdarugók részére | 55 |
| Taktikai gyakorlatok | 57 |
| Fizikai képességek | 103 |
| Képességek fejlesztésének lehetőségei 10-15 éves korban | 103 |
| Az erő fejlesztése | 104 |
| Erőfejlesztő gyakorlatok | 107 |
| Ruganyosság fejlesztése | 139 |
| Ruganyosság fejlesztő gyakorlatok | 140 |
| Állóképesség fejlesztése | 150 |
| Állóképesség fejlesztő gyakorlatok | 153 |
| Gyorsaság fejlesztése | 161 |
| Gyorsaság fejlesztő gyakorlatok | 163 |
| Ügyesség fejlesztése | 178 |
| Ügyesség fejlesztő gyakorlatok | 179 |
| Hajlékonyság, lazaság fejlesztése | 194 |
| Hajlékonyságot, lazaságot fejlesztő gyakorlatok | 194 |
| A technikai, taktikai készség és a fizikai képességek komplex gyakorlatokkal történő fejlesztése | 207 |
| Felkészülés az edzésre | 215 |
| Az edzések hatásfokának, szinvonalának növelése segédvonalak és segédeszközök alkalmazásával | 216 |
| A segédvonalak szerepe az edzésen | 216 |
| Segédeszközök | 222 |
| Edzések száma és a versenyzés 10-15 éves korban | 226 |
| Edzésvázlatok, edzésminták | 229 |
| A Központi Sportiskola tanulóin végzett felmérési adatok átlagai, és a legjobb eredmények | 282 |
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.