Gyermekeink egészségéért

Tartalom

I. BEVEZETÉS
- Ajánlás 1
- Intézményünk bemutatása 2
- Alapvető célkitűzéseink 5
II A TESTNEVELÉS ÉS SPORT HELYZETELEMZÉSE AZ 1991/92. TANÉV TAPASZTALATAI ALAPJÁN 7
- A testnevelés és sport szervezeti keretei
- Tartalmi munka 9
- A bevezetett és kipróbált modul programok értékei: 13
a/ - népi Játékok, néptánc
b/ - úszás 16
c/ - Jóga 19
- Az intézményi DSE szerepe a mindennapos testnevelés megvalósításában 23
III. Az 1991/92.TANÉVI EGÉSZSÉGNEVELŐ PROGRAM ÉRTEKELÉSE
- Egészségnevelés az 1-4.osztályban 26
- Egészségnevelés a felső tagozatos tanulócsoportokban 28
IV. A KOMPLEX EGÉSZSÉGNEVELŐ PROGRAM TARTALMA AZ 1992/93. TANÉVBEN
- Célkitűzések 31
- A testnevelés órák éves órakeretének célszerűbb felhasználása: 32
a/- a tantárgyi integráció lehetőségei a népi játékok, néptánc oktatásban /1-4.o/ 34
b/- úszásoktatás 41
c/- a jóga bevezetése 1-2.osztályban 45
- jóga program 3-4. és 5-8.osztályban 49
- A testnevelés órák gyakorlatanyagának korrigálása az 1-8.o tanulócsoportokban 50
- A tanórán kívüli sporttevékenység és a diáksport versenyrendszerének fejlesztése;
a/- a sportórák felhasználása 53
b/- a DSE feladatvállalása 55
c/- a szabadidősport, a tömegsport lehetőségei,programja 57
- a sportdélutánok programja 59
d/- sporttáborok szervezése 61
- Sportklub 62
- Sportaktíva hálózat kiépítése 63
- Az egészségnevelő program szélesítése 65
- Szemtorna bevezetése az 1-4.osztályban 67
- Az egészségnevelő program népszerűsítése 70
a/- bemutató foglalkozások, nyílt napok szervezése
b/- az "Egészségesek klubjá"-nak megalakítása, programja 71
c/- Információs adatbank létrehozása 73
V. A FEJLESZTŐ MUNKA IDŐBELI SZAKASZOLÁSA 74
V/I. A BELSŐ ÉS A KÜLSŐ MUNKATÁRSAK BEMUTATÁSA, FELADATAIK 77
VII. VÁRHATÓ EREDMÉNY 82
VIII. EREDMÉNYMÉRÉS 85
IX. MELLÉKLETEK 87
- 1. sz. melléklet: Tematikus terv - 2. osztály
- 2. sz. melléklet: Jóga tematika 3-4. osztály
- 3. sz. melléklet: Egészségnevelő program - 1-4. o. /tematikus terv/
- 4. sz. melléklet: A felhasznált irodalom jegyzéke

Témakörök