| Gyakorlatok a Gyorsírás tankönyv 1-30. leckéjéhez | |
| Írástechnikai gyakorlatok | 7 |
| Szó- és mondatpéldák | 9 |
| Szó- és mondatpéldák | 10 |
| Jelölési gyakorlat | 12 |
| Szó- és mondatpéldák | 12 |
| Átírási feladat | 13 |
| Írástechnikai gyakorlat | 14 |
| Szó- és mondatpéldák | 14 |
| Szó- és mondatpéldák | 16 |
| Írástechnikai gyakorlat | 18 |
| Szó- és mondatpéldák | 18 |
| Mondatpéldák | 19 |
| Mondatpéldák | 21 |
| Olvasási, illetve áttételi feladat | 21 |
| Mondatpéldák | 23 |
| Ötperces, 25 szótagos diktárum | 24 |
| Mondatpéldák | 25 |
| Olvasási, illettve áttételi feladat | 26 |
| Mondatpéldák | 27 |
| Átírási feladat | 28 |
| Mondatpéldák | 29 |
| Szópéldák | 31 |
| Mondatpéldák | 32 |
| Mondatpéldák | 33 |
| Mondatpéldák | 35 |
| Átírási feladat (A barlangtól a házgyárakig) | 36 |
| Szópéldák | 37 |
| Mondatpéldák | 38 |
| Szópéldák | 39 |
| Mondatpéldák | 39 |
| Mondatpéldák | 41 |
| Szópéldák | 43 |
| Mondatpéldák | 43 |
| Átírási feladatok (Tíz szótagos mondatok. A Hármas-Körös) | 44 |
| Szópéldák | 45 |
| Mondatpéldák | 45 |
| Mondatpéldák | 47 |
| Átírási feladatok (Tíz szótagos mondatok. Buda, suba, guba) | 48 |
| Szó- és mondatpéldák | 49 |
| Magánhangzó-torlódásos szavak teljesen kiírva | 51 |
| Példák a rövidítési lehetőségekre | 51 |
| Mondatpéldák | 52 |
| Szópéldák | 53 |
| Mondatpéldák | 53 |
| Mondatpéldák | 55 |
| Átírási feladat. (A közlekedésről) | 56 |
| Mintaszövegek a Gyorsírás I. tankönyv összes leckéi alapján | |
| Eger | 58 |
| A fehér és a fekete kenyér harca | 60 |
| Két szemelvény Szerb Antal Magyar irodalomtörténetéből | 62 |
| A jegesmedvéről | 64 |
| Átírási feladatok | |
| A Balaton | 69 |
| Egy 1800 éves római kislány | 70 |
| Avar fejedelem lánya Kiskőrösön | 70 |
| A virágkötés művészete | 71 |
| Két érdekesség Japánból | 71 |
| Tanulás alvás közben | 72 |
| Milyen az a géptanár? | 72 |
| Kulcs a gyakorlatokhoz | 73 |
| Gyakorlatok a Gyorsírás II. tankönyv 1-24. leckéjéhez | |
| Mondatok az új rövidítések gyakorlására | 91 |
| Mondatok a toldalékrövidítések gyakorlására | 91 |
| Olvasmány (érdekesség a növénytermesztés területéről | 92 |
| Átírási feladat | 92 |
| Írástechnikai gyakorlat | 93 |
| Gyakorlószöveg. Szovjet-magyar tapasztalatcsere | 93 |
| Olvasmányok. Néhány adat a Szovjetunióról | 94 |
| A földrengés | 95 |
| Átírási feladat | 95 |
| Gyakorlómondatok | 96 |
| Gyakorlószöveg. A fordulat éve | 96 |
| Olvasmány. Nagy debreceni költők | 97 |
| Írástechnikai gyakorlat | 98 |
| Gyakorlómondatok | 98 |
| Gyakorlószöveg. A párt és a KISZ-szervezetek kapcsolata | 99 |
| Olvasmány. A könytárakról | 100 |
| Jelölési feladatok | 101 |
| Gyakorlószöveg. A politikai ismeretek fontossága | 101 |
| Gyakorlómondatok | 103 |
| Gyakorlószöveg. Az értelmiségről | 103 |
| Jelölési és írástechnikai gyakorlat | 105 |
| Gyakorlómondatok | 105 |
| Olvasmány. Az önmagát öntöző növény | 106 |
| Jelölési gyakorlatok | 107 |
| Gyakorlószöveg. A családvédelem | 107 |
| Átírási feladat | 108 |
| Gyakorlómondatok | 109 |
| Gyakorlószöveg. A termelőszövetkezeti mozgalom történetéből | 110 |
| Olvasmány. Bartók és Kodály | 111 |
| Jelölési gyakorlat | 112 |
| Gyakorlómondatok | 112 |
| Gyakorló szöveg. A magyar költészet eredete | 113 |
| Gyakorlómondatok | 114 |
| Gyakorlószöveg. Az állattenyésztés jelentősége | 114 |
| Jelölési gyakorlat | 116 |
| Gyakorlószöveg. A jó vezetés felvirágoztatja a tsz-eket | 116 |
| Olvasmány. Az irattározás | 117 |
| Jelölési gyakorlat | 118 |
| Gyakorlószöveg. Egy szakszervezeti jelentésből | 118 |
| Olvasmány. Fővárosunk közlekedési problémái | 119 |
| Átírási feladat | 120 |
| Írástechnikai gyakorlat | 121 |
| Gyakorlómondatok | 121 |
| Gyakorlószöveg. A technika korában élünk | 121 |
| Gyakorlószöveg. Iparunk fejlődése a nemzetközi vásár tükrében | 123 |
| Átírási feladat | 124 |
| Gyakorlómondatok | 125 |
| Gyakorlószöveg | 125 |
| Jelölési gyakorlat | 127 |
| Gyakorlószöveg. Egy parlamenti tudósításból | 127 |
| Átírási feladat | 128 |
| Gyakorlómondatok | 129 |
| Gyakorlószöveg. Egy szakszervezeti jelentésből | 129 |
| Olvasmány. Ráth-Végh István orvosi anekdotáiból | 130 |
| Írástechnikai gyakorlat | 132 |
| Gyakorlómondatok | 132 |
| Gyakorlószövegek. Iratminta-szövege. A Börzsönyről | 134 |
| Átírási feladat. A komáromi földrengés | 135 |
| Gyakorlómondatok | 136 |
| Átírási feladat | 136 |
| Mintaszövegek a Gyorsírás II. tankönyv összes leckéi alapján | |
| Alkotmányunk kifejezi történelmi eredményeinket | 138 |
| A munkásosztály történelmi szerepe | 140 |
| Proletár nemzetköziség, KGST | 142 |
| Munkamegosztás, gazdálkodás | 144 |
| Termelési módok: a szocializmus | 146 |
| A Magyar Népköztársaság külpolitikája | 148 |
| Fejlesztjük a közlekedést, a szállítást, a hírközlést | 150 |
| Gazdaságpolitikai tervek | 152 |
| Kultúra és életszínvonal | 154 |
| Belkereskedelmünk | 156 |
| A tudomány jelentősége korunkban | 158 |
| A szocialista mezőgazdaság fejlődése | 160 |
| A tudósok helye a demokrácia oldalán van | 162 |
| Negyedik ötéves tervünk indulásának körülményei | 164 |
| Iparunk fejlődésének feltételei | 166 |
| Nagy jövő előtt áll a kertbarát-mozgalom | 168 |
| Az urbanizációról | 170 |
| A tudományos-technikai forradalom előretörése | 172 |
| A tudományos-technikai forradalom az élelmiszer-gazdaság területén | 174 |
| Tudományos tervezésünk és a KGST komplex programja | 176 |
| A gépi áttétel előkészítése | |
| Közös áttételgyakorlás a Gyorsírás I. tankönyv alapján | 181 |
| Egyéni áttételgyakorlás a Gyorsírás II. tankönyv 1-2. leckéje alapján | 183 |
| Összefüggő szövegek áttétele a Gyorsírás II. tankönyv 3. leckéje alapján (Egyre több lakást építünk. Élelmiszeriparunk hagyományai) | 184 |
| Áttételgyakorlás diktátum alapján a Gyorsírás II. tankönyv 4. leckéje alapján (A Szovjetunió népessége, népsűrűsége. A kommunizmus építése) | 185 |
| Gyorsírás és helyesírás | |
| Az ly és a j használata | 188 |
| Mondatpéldák | 188 |
| A mássalhangzók kettőzése | 190 |
| Mondatpéldák | 190 |
| A tulajdonnevek helyesírása | 192 |
| Mondatpéldák régi családnevekkel | 192 |
| Mondatpéldák intézménynevekkel | 192 |
| Fonetika és helyesírás | 194 |
| Mondatpéldák | 194 |
| Különírás, egybeírás | 196 |
| Mondatpéldák | 198 |
| Mondatpéldák gyakori gazdasági, politikai kifejezésekkel | 197 |
| A vessző használata | 198 |
| Mondatpéldák a vessző és a többi írásjel gyakorlásához | 199 |
| Kulcs a gyakorlatokhoz | 201 |
