Házi olvasmányok elemzése

Előszó

Ismert tény, hogy mennyi problémát tartalmaz a középiskolai magyar tanításban is az olvasásra nevelés, pedig irodalomtanításunknak ez a legfontosabb célkitűzése. Mindennél fontosabb, hogy tanítványainkat olvasó emberekké neveljük. A siker elsősorban attól függ, hogy meg tudjuk-e szerettetni velük a könyvet, attól, hogy az olvasmányfeldolgozó órákon olyan légkört tudunk-e teremteni, amely felejthetetlen élményként ivódik be a tanulók lelkébe, és újra meg újra visszaviszi őket a könyvhöz, az irodalomhoz, a nagy művészi alkotásokhoz.
Ennek előfeltétele,hogy a tanár ne csak a műveket ismerje tökéletesen, hanem tisztában legyen az egyes művek elemzésének a szempontjaival, és természetesen, ismerős legyen az órákon való olvasmányfeldolgozás módszertani eljárásainak a változataival. A műelemzés, az olvasmányfeldolgozás nagyon szép, nagyon fontos és nagyon szerteágazó munkájához kíván segítséget nyújtani ez a könyv. Az irodalom gazdagsága azonban olyan mérhetetlen, a művek olyan sokfélék, olyan változatosak, hogy minden szempontra a legbővebb anyagot feldolgozó elemzőkönyv sem erjedhet ki. Mindent, és főleg mindenkor alkalmazható recepteket a legterjedelmesebb és legrészletezőbb elemzési segédkönyvekben sem találhatunk. Minden mű-elemző könyvben lelhet azonban bárki hasznos szempontokat, amelyekkel általában is megközelíthető az irodalmi remekműveket, és amelyeknek a segítségével - irodalmilag és módszertanilag tökéletesebbé teheti az olvasmánytárgyalás munkáját. Vissza