Hatékony tanulás kineziológiával

Hogyan fejlesszük gyermekünk képességeit

Szerző

Fordító

Lektor

'Helga Baureis: Hatékony tanulás kineziológiával ' összes példány

Kiadó:	Z-Press Kiadó Kft.
Kiadás helye:	Miskolc
Kiadás éve:	2006
Kötés típusa:	Fűzött kemény papírkötés
Oldalszám:	168 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	21 cm x 15 cm
ISBN:	963-9493-31-7
Megjegyzés:	Fekete-fehér illusztrációkkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

Különórák, házi feladatok, biflázás és megint csak biflázás... A gyerekekre nyomás nehezedik, félnek, szoronganak, leblokkolnak, kiborulnak - mindezt azért, mert a tanároknak kötelessége, a szülőknek pedig óhaja, hogy eredményt mutassanak fel. Ez próbára teszi az egész családot: míg régen a gyerekek az életnek tanultak, ma a (gyors) sikerekért teszik ezt. Az embernek sokszor az az érzése, hogy a felnőttek szerint a gyerekek csak a szenvedésen keresztül juthatnak el a boldogulásig.
A kineziológia egyszerű eszközöket alkalmazva oldja a stresszt, és agyobb szabadságot biztosít a gyereknek (és a szülőnek) azáltal, hogy aktivizál, nem pedig visszafog. Az egyszerű feladatok felélesztik a gyerekben rejlő képességeket, oldják a görcsös feszültséget, megszüntetik a stresszt és energiát szabadítanak fel.
Az első, szülőknek, tanároknak és gyerekeknek szóló kineziológiai útmutató új kapukat nyit meg: a gyerekek gyakorolják a mozgáskoordináció, motiváció és biztonság kiépítését önmagukban,... Tovább

Tartalom

Bevezetés	5
Ugye, ismerős a dolog?	5
Mi a kineziológia?	6
Az agy	9
Az agytörzs	10
A kisagy	11
A limbikus rendszer	12
A cortex	14
Az agyféltekék	15
Információáramlás az agyban	17
A flow-állapot	22
Az agyról - ahogy még egy gyerek is megérti	22
A tanulás - természetes folyamat	27
A büntetés és jutalmazás szerepe	29
A tanulási blokkok további okai	33
A tanulás három dimenziója	35
Miről ismerhetők fel a blokkok?	35
A stressz hatása a mindennapokra és a tanulási képességekre	39
Negatív stresszfaktorok	40
Mi a teendő stresszhelyzetben?	43
Stresszoldás érzelmi szinten	43
Stresszoldás testi szinten	50
Vizuális, auditív, kinesztetikai... Az ön gyermekéhez melyik tanulási stílus illik?	51
A szemmozgás jelzései	53
A plafonra van írva	54
Vizuális, auditív, kinesztetikus (látni, hallani, érezni)	55
Olfaktorikus és gusztatorikus	57
Vázolni, vitázni vagy kísérletezni?	59
Teszt a fekvő nyolcassal	61
A mozgás öröme	69
Könnyebb tanulás	70
Tanuláskönnyítő gyakorlatok	72
Ajtónyitogató	72
Fekvő nyolcas	73
Agyfélteke aktiváló	75
Oxigéntankoló	76
Érzékszervtorna	77
Központosító	78
Kis művész 1.	79
Kis művész 2.	80
Szépíró	81
Váll- és nyaklazító	82
Ébresztő	83
Élénkítő	84
Egyensúlyozó	86
Hegyezd a füled!	87
Energia-kiegyenlítő 1.	88
Energia-kiegyenlítő 2.	90
A gondolatok ereje - a szavak hatalma	3
A gondolat ereje	94
Legyenek pozitív elvárásaink	95
Auditív és kinesztetikus képzelőerő	96
Pozitív programozás	97
A célmondatok használata	100
Tanuláskönnyítő gyakorlatok	101
Ha valami nem sikerül	101
Táplálkozás	103
Eldorádóban élünk - és mégis alultápláltak vagyunk?!	103
Élelmiszer-összeférhetetlenség	104
A fehér méreg: a cukor	106
Édes cukor - keserű tapasztalatok	107
Megtévesztő reklámok	108
Az optimális táplálkozás	108
Szénhidrátok	109
Fehérjék	110
Zsírok	110
Vitaminok, ásványi anyagok, nyomelemek	112
A víz	114
Minden érzékszervünkkel főzzünk	117
Az ételnek nem csak íze van	117
Játék a konyhában	119
A fű nem nő gyorsabban, ha húzzuk	121
Mihez van a gyereknek tehetsége?	123
Játék	124
Játék a természetben	126
Játék otthon	127
Egyszerű memóriajátékok	129
Tanácsok a hatékony bánásmódhoz	133
Mit tehet egy szülő önmagáért?	135
Iktassunk be néha egy kis lazítást	135
Gyűjtsük a boldog pillanatokat, és merítsünk erőt belőlük	136
Töltekezzünk fel energiával	138
Stressz ki - életerő be	140
Nevessünk	141
A varázsige	142
Mudrák szülők és gyerekek számára	143
Bach-virágok	147
Irodalomjegyzék	151
Köszönetnyilvánítás	153
A lektor utószava	154
Hasznos címek	155
Tartalom	165