Neveléslélektan

A tanító- és óvónőképző intézetek számára/Kézirat gyanánt

Szerző

Hirsch Margit

Mesterné Dr. Boda Fiore

Murányi-Kovács Endréné

Várnagy László

Kabainé dr. Huszka Antónia

Dr. Harsányi István

Dr. Baranyai Erzsébet

Szerkesztő

Budapest

'Hirsch Margit: Neveléslélektan ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1960
Kötés típusa:	Tűzött kötés
Oldalszám:	138 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Kézirat gyanánt. Tankönyvi száma: 4721/III.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

A neveléslélektan a lélektan tudományának egyik ága, amely a tanulók pszichikus működésének a nevelő- és oktatómunka feltételei között megnyilvánuló törvényszerűségeit tárja fel. Két fő területe... Tovább

Tartalom

Dr. Harsányi István: A neveléslélektan fogalma, tárgya és feladatai	3
A neveléslélektan fogalma	3
A neveléslélektan tárgya	3
A neveléslélektan feladatai	4
A neveléslélektani kutatás módszerei	6
A megfigyelés	6
A kisérlet	7
A kikérdezés	9
A statisztika	10
Hirsch Margit: A családi nevelés	12
A család jelentősége a gyermek fejlődésében	12
A társadalmi tényezők befolyása a nevelés tartalmi célkitüzéseire	12
A családi nevelés lélektani alapjai	13
A szülők és a gyermek kapcsolatának jelentősée	18
A testvérek	24
A nagyszülők	27
A rendellenességeket kiváltó tényezők	29
Helytelen nevelési módok	30
A családi élet rendezetlensége és szétesése	32
A szülők nevelési tájékozatlanságából eredő zavarok	35
A közösségi neveléssel ellentétes irányu családi nevelése	39
A külső ártalmakra fellépő nevelési nehézségek gyakoribb megnyilvánulási formái	41
A pedagógus és a szülő kapcsolata	43
Kabainé dr. Huszka Antónia: A bölcsődei nevelés	45
Kabainé dr. Huszka Antónia: Az óvodai nevelés	50
Az óvodás gyermek pszichológiája	50
Csoportos foglalkozás, a közösségi szellem kialakitása	52
A gyermek affektivitásának irányitása	54
Az iskolai nevelés	58
Dr. Baranyai Erzsébet: A tanuló pszcihológiája	58
Dr. Baranyai Erzsébet: A tanulás lélektana	61
Murányi-Kovács Endréné: A gyermek észlelésének és megfigyelésének irányitása	66
Murányi-Kovács Endréné: Az érdeklődés és a figyelem kapcsolata	68
Dr. Baranyai Erzsébet: A gondolkodás fejlesztése	70
Dr. Baranyai Erzsébet: A készségek	76
Olvasás	76
Irás	77
Számolás	78
Várnagy László: A napi iskolai munka és pihenés	80
Várnagy László: A teljesitény mérése	84
Mesterné dr. Boda Fiore: Osztály, csoport	94
A gyermekközösség mint a nevelés eszköze	94
A közösségi életforma fokozatai	96
A közösség létrehozása	97
A vezetés tipusai	105
Mesterné dr. Boda Fiore: Az iskolai sikerek és kudarcok	106
Az alapfogalmak	106
A jutalmazás	107
A büntetés	110
A különféle eljárásmódok léletani vonatkozásái	111
Mesterné dr. Boda Fiore: A gyermek személyiségét alakitó hatások	115
Általános és viszonylagos nevelői eljárások	115
A nevelési helyzet	117
A követelmények felbontása	120
Az "egyéni bánásmód"	121
Dr. Harsányi István: A pedagógus személyisége	123
A pedagógus általános személyiségvonásai	124
A nevelési reláció által megkivánt személyiségvonások	126
A tanitási reláció által megkivánt személyiségvonások	128
Murányi-Kovács Endréné: Az intézeti és gyermekotthoni nevelés	130
A családi közösség pótlása	130
A közösségi nevelés	132

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem