Hiszem-tudom

Bevezetés az egyház tanításába/Előadások 1949-50, I-II.

Szerző

'Dr. Sólyom Jenő: Hiszem-tudom ' összes példány

Kiadó:	Ordass Lajos Baráti Kör
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1994
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	164 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 14 cm
ISBN:	963-8512-83-0

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Ejtsünk néhány szót dr. Sólyom Jenő professzor most könyvalakban megjelenő előadásainak olvasása előtt.
Szívesen teszem ezt az Ordass Lajos Baráti Kör megtisztelő felhívására, de egyúttal - miért is hallgatnám el? - személyes okból. Nem sok esztendővel volt idősebb nálam, de mint ilyen fiatalabb kortárshoz szeretettel hajolt le. Korszakunkban osztoztunk sok szép teológiai konferencia örömében, az egyházat sújtó nehézségekben is. Barátságunk nemcsak személyes s családi vonatkozású volt, de így fejezhetem ki: teológiai jellegű. Egyetértettünk egyházunk tanítása dolgában. Éppen ebbe a tanításba „vezet be" az olvasandó lapokon. Szerényen nevezi bevezetésnek, hiszen valóságos kompendium ez az évtizedekkel korábban tartott előadássorozat. Nem könyvnek készült. Szóban bizonyára sok helyütt bővebben kifejtette megszerzett tudományát. Számottevő fáradozása állhatott mögötte.
Kongeniálisnak tudom magamat vele azért is, mert utódja lehettem a Fasori Evangélikus Gimnázium vallástanári székében. Ott pedig mindketten tanítottunk! S éppen ez az az egy, amit itt elöljáróban kiemelni kívánok: a tanítás fontossága.
Az egyház története folyamán ismételten megtörtént, hogy a tanítást lekicsinyelték. Olykor nem is alaptalanul esett meg ez, hiszen könnyen puszta ismeretté, dogmatikus tételekké, sőt racionalizmussá tették vele az eleven evangéliumi hitet. „Vallásossággá" a keresztyénséget. Mindez azonban mégsem elegendő ok arra, hogy az egyház jó értelemben vett tanítói munkáját félreállítsuk. Isten Szentlelke számos módon támaszt élő hitet s minden módjáért magasztalás illeti meg őt Sok-sok példa van viszont a keresztyénség történetében arra, hogy éppen a tanulás folyamata közben végzi el a Lélek megvilágosító szent munkáját. Magát Luther Mártont is közéjük sorolhatjuk.
A tanulás és a tanítás ugyanis szorosan összetartozik. Az igazi nagy tanítómesterek is rendszerint tanulva tanítottak. Sólyom Jenő az egyháztörténet tudósa volt. Nem meglepetés nélküli tehát, hogy olyan tárgyat is előadott, amely az ún. rendszeres teológia körébe tartozik. Kitűnő ismerője volt ő a XVI. századi magyarországi reformáció történéseinek. Vajon akkor nem lobogó lánggal szaladt-e végig országunkon az „új tan"?! Igazában véve persze nem új tanítás volt, hanem a réginek, az elásott igazinak a felszínre hozása. Vissza

Tartalom

ELÖLJÁRÓBAN 5
A szövegben előforduló rövidítések 7
BEVEZETÉS
1. Bevezetés az egyház tanításába 9
2. A Krisztus evangélioma 11
DEREKAS RÉSZ 13
I. Az Úr Jézus Krisztus kegyelme 13
3. A keresztről való beszéd 13
4. Kicsoda nekünk Jézus Krisztus? 17
5. Mi végett jött Jézus Krisztus? 21
6. Jézus Krisztus él és uralkodik mindörökké 23
7. Elveszett és elkárhozott ember 30
8. Kegyelemből hit által 34
II. Az Isten szeretete 38
9. Isten, az Atya 38
10. Isten, mennynek és földnek teremtője 41
11. Az ember mint Isten teremtménye 43
12. Mire teremtette Isten az embert? 45
13. A bűnbeesés 47
14. Isten ígéretei a szabadulásról 50
15. Isten törvénye 52
16. Isten haragja 61
17. Isten fenntartó és gondviselő munkája 64
18. Az ember hálátlansága és önigazságra törekvése 67
III. A Szentlélek közössége 71
19. A megszentelő Lélek 71
20. A megszentelés 73
21. Az új ember 88
22. A bűnbánat 94
23. Az egyház 104
24. Az evangéliomhirdetés 111
25. A keresztség 124
26. Az úrvacsora 131
27. A testnek feltámadása 138
28. Az őrök élet 142
29. A nyilvános igeszolgálat 144
30. Isten kettős uralma 147
31. Megigazulás az emberek előtt 149
32. Hála és dicséret 152
33. Szolgálat és engedelmesség 155
BEFEJEZÉS 157
34. A Szentháromság. A kiválasztás 157
35. A biblia 161