| Magyar nyelv és irodalom | |
| A beszélgetés tanításáról általában | 5 |
| A beszélgetés tanításnak általános vázlata | 6 |
| Reális anyagú vázlat | 6 |
| Humánus anyagú vázlat | 8 |
| Bemutató tanítások | 9 |
| A ház őrzője - A Bodri | 9 |
| Az én padom | 11 |
| Széforgó papírból | 13 |
| Piroska és a farkas | 14 |
| Az óra | 17 |
| Kocsi, agyagból formálva | 20 |
| Községünk határa | 22 |
| Domborzat, talaj, folyó- és állóvizeink | 25 |
| Csapadék, széljárás, hőmérséklet, éghajlat | 26 |
| Kossuth Lajos és a jobbágyság felszabadítása | 29 |
| Az írás és olvasás, valamint az olvasmánytárgyalásokról általában | 33 |
| Az olvasás és írás tanításának általános vázlatai | 35 |
| Írási előgyakorlatok feldolgozásának általános menete | 35 |
| Hangoztatási előgyakorlatok általános menete | 35 |
| Betűismertetés általános menete | 36 |
| Az írás - szépírás - tanításának általános menete | 37 |
| Olvasmányok tárgyalása | 38 |
| Humánus, erkölcsi vonatkozású, az érzelemhez szóló olvasmányok tárgyalásának általános menete | 38 |
| Önálló tevékenységek az olvasástanítás körében | 40 |
| Humánus költemények tárgyalása | 40 |
| Általános vázlat | 40 |
| Bemutató tanítások az írás-olvasás és az olvasmánytárgyalásokról | 43 |
| 1. tanítás: Írási előgyakorlat | 43 |
| 2. tanítás: Írási előgyakorlat | 45 |
| Néhány szó a hangoztatási előgyakorlatokból | 46 |
| Betűismertetések | 47 |
| Olvasmánytárgyalások kezdőfokon | 54 |
| Az összetett kisbetűk tanításáról | 56 |
| A nagybetűk feldolgozásáról általában | 58 |
| Bemutató tanítás a nagybetűk feldolgozására | 59 |
| Írás - szépírás a II. osztályban | 61 |
| Humánus olvasmánytárgyalás a II. osztályban | 63 |
| Reális olvasmánytárgyalás az ált. isk. VII. vagy VIII. osztályában (Gárdonyi Géza: A tulipán) | 72 |
| Humánus költeménytárgyalás az általános isk. V. osztályában (János vitéz) | 76 |
| Humánus költeménytárgyalás az ált. isk. IV. oszt. (Petőfi: Füstbe ment terv) | 80 |
| Humánus költeménytárgyalás az ált. isk. II. oszt. (Petőfi: Anyám tyúkja) | 82 |
| A fogalmazások tanításáról általában | 85 |
| Közös-kötött-fogalmazás vázlata | 85 |
| Szabad fogalmazások tanításának általános vázlata | 86 |
| Egy általános dolgozatjavítási óra lefolyásának vázlata | 88 |
| Kötött fogalmazás a II. osztályban | 89 |
| Kötött-közös-fogalmazás a II. osztályban, cselekedtetés után-Mit csinál Péter? | 90 |
| Fogalmazás a II. osztályban. Szemlélet alapján. A kovácsnál. | 92 |
| Szabad fogalmazás a III. osztályban. A nagymosás | 94 |
| A nyelvi ismeretek tanításáról általában | 96 |
| A nyelvi ismeretek tanításának általános vázlata | 97 |
| Nyelvi ismeretek a II. osztályban: A tudás hadserege-Az ábc betűi | 98 |
| Nyelvi ismeretek a IV. osztályban. Gondolataink legérthetőbb kifejezésmódja. A beszéd és az írás | 101 |
| Magyaros szólások, kifejezések gyűjtése, VII. o. | 104 |
| A tollbamondás és másolás tanításának általános vázlata | 107 |
| Másoltatások | 108 |
| Számolás és mérés tanításáról általában | 108 |
| A számolás és mérés tanításának általános menete | 109 |
| Számkörbővítés | 109 |
| Alapműveletek tanításának általános menete a II-III. osztályokban | 110 |
| A gyakorlati példák megfejtésének menete (I-III. osztályokban) | 112 |
| Alapműveletek gyakorlása gyakorlati példákon | 113 |
| Műveletek tanítása a felsőbb fokon | 113 |
| Mértani fogalmak ismertetése | 114 |
| Számkörbővítés az I. osztályban | 115 |
| Számkörbővítés a III. osztályban | 118 |
| Szóbeli alapművelet tanítása | 122 |
| Részletes tanítás | 123 |
| Művelettanítás a felső fokon. Tizedestört szorzása tizedestörttel. V. oszt. anyaga | 125 |
| Szorzótábla ismertetése. A kilences szorzótábla. II. oszt. | 128 |
| Mértani anyag ismertetése. A kocka leírása. VI. oszt. | 131 |
| Föld- és néprajz tanításáról általában | 134 |
| A föld- és néprajz tanításának általános menete | 135 |
| A község és környéke. Szomszédos községek, járás, járási székhely. V. oszt. anyaga | 137 |
| Az Északnyugati Felvidék helyzete, hegyei, vizei | 139 |
| Oroszország általános ismertetése. VI. oszt. | 142 |
| A történelem tanításáról általában | 145 |
| Egy történelmi óra anyagának megtanítása, tárgyalása az V. és VI. osztályokban. Általános vázlat | 146 |
| Egy történelmi egység feldolgozásának általános vázlata a VII. és VIII. osztályokban | 147 |
| Állampolgári ismeretek tanításának általános vázlata | 148 |
| Állampolgári alapismeretek. Állami anyakönyvek. VIII. oszt. anyaga | 149 |
| Állami anyakönyvek | 152 |
| Az ember élete. A tárgy tanításáról általában | 153 |
| Az ember élete című tárgy tanításának általános menete | 154 |
| Hogyan tudunk a körülöttünk és bennünk történő dolgokról? VII. oszt. anyaga | 155 |
| Természetrajz. A növények ismertetésének általános vázlata | 158 |
| Az állatok ismertetésének általános vázlata | 159 |
| Ásványok ismertetésének általános vázlata | 160 |
| Növényismertetés. A tölgyfa. VI. oszt. anyaga | 161 |
| Egy állat ismertetése. A szarvasmarha. V. oszt. | 164 |
| A természettan és vegytan tanításáról általában. VII., VII. o. | 167 |
| A természettani és vegytani egységek feldolgozásának általános menete | 168 |
| A hőmérő. VII. o. természettani anyag | 169 |
| Rajzolás. A tárgy tanításáról általában | 174 |
| A vonalvezetési gyakorlatok fogalmazásának általános menete | 175 |
| A szemlélet utáni rajzoltatás általános vázlata | 176 |
| A díszítő tervezés tanításának általános menete | 178 |
| A rajzolás eszközei | 178 |
| Tanítási szemelvények vázlatokban a rajzolás tanításához | 180 |
| Játékos, szabadrajzolás. Kapcsolatos vonalvezetés. II. osztály | 181 |
| Élmény rajzoltatása | 182 |
| Különböző helyzető, összefüggő egyenes vonalak rajzolása. III. és IV. oszt. | 183 |
| A szimmeria felismerése. V. osztály. | 184 |
| Szerkesztő rajzolása az V., VI., VII., VIII. osztályokban | 185 |
| Az asztal alap-, homok- és oldalnézeti képe. V. o. | 185 |
| Az ének. A tárgy tanításáról általában | 186 |
| Hallás utáni énektanítás vázlatai | 187 |
| Mondóka, kiolvasó, táncszó | 187 |
| Gyermekdalok tanításának menete | 188 |
| Népdalok, énekek tanítási módja | 188 |
| A dallam megtanítása | 189 |
| A hangjegy utáni énektanítás általános vázlatai | 190 |
| Daltanítás | 190 |
| Új hang-, vagy elméletismeret megtanításának módja | 191 |
| Az összhangzatos énekeltetésről és az iskolai énekkarokról | 192 |
| Az énekkari órák menete | 192 |
| Testnevelés. A tárgy tanításáról általában | 192 |
| A testnevelés tanításának általános vázlatai | 194 |
| A testnevelési órák beosztása | 195 |
| Az egyes gyakorlatok végrehajtásának módjai, fokozatai | |
| I-II. osztály | 195 |
| A III-VIII. osztályban | 195 |
| Alkalmas óraközi gyakorlatok | 196 |
| A szabad beszélgetések módjáról | 196 |
| Választható tárgyak és gyakorlatok óráinak lefolytásáról | 197 |
Folytatás Microsoft-tal