kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
| Kiadó: | Kulturtrade Kiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Fűzött kemény papírkötés |
| Oldalszám: | 180 oldal |
| Sorozatcím: | Mesterelmék |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 24 cm x 17 cm |
| ISBN: | 963-9069-28-0 |
| Előszó | 9 |
| Bevezetés: a rendkívüliség tudomány felé | 11 |
| A rendkívüli elme mint jelenség | 11 |
| Túl a karikatúrán | 13 |
| A kutatás felépítése | 15 |
| A rendkívüliség építőkövei | 17 |
| A rendkívüliség négy formája | 20 |
| A könyv alcíme és szerkezete | 23 |
| A "rendes" fejlődés | 26 |
| A gyemektanulmányozás két nagy alakja | 26 |
| A csecsemő elméje | 28 |
| A csecsemőkor utáni elme: a gyermek mint szimbalizáció | 29 |
| A gyermek mint az elme teoretikusa | 31 |
| A rendkívülien szokásos ötéves elme | 33 |
| "Inasévek": hagyományos út a szakértelemhez | 35 |
| Szakértelem az iskolában | 37 |
| A kompetens felnőtt | 39 |
| Egyéni különbségek | 40 |
| Összegzés | 42 |
| A "rendkívüli" fejlődés | 43 |
| Rendkívüli intelligencia: a standard álláspont | 43 |
| Rendkívüli intelligencia: az új álláspont | 43 |
| Az iskolai koraérettség | 45 |
| Kérdések az intelligenciáról | 48 |
| Kultúra és tapaszatalat | 51 |
| Ötéves csodagyerekek | 54 |
| A kivételes rendkívüliség | 56 |
| Naponta öt tapasztalat | 57 |
| És végül, a négy - példaként felhozott - elméről | 59 |
| A mester: Wolfgang Amadeus Mozart | 60 |
| Jól megtanult leckék | 60 |
| Színtiszta zseni | 62 |
| Wunderkind | 63 |
| Csodálatos tehetségek és alkotók | 65 |
| A kreatív mesterségbeli tudás fajtái | 68 |
| A kései Mozart | 71 |
| A többiek világa | 73 |
| Mozart mint mester | 74 |
| A teremtő: Sigmund Freud | 77 |
| A "Nílus forrása" | 77 |
| A korai évek | 78 |
| A teremtő jellegzetes vonásai | 81 |
| Freud jellemző jegyei a későbbi években | 84 |
| Freud mint kreatív teremtő | 85 |
| A terület és a közeg | 88 |
| Három tanulság Freud példájából | 91 |
| Az önmegfigyelő: Virginia Woolf | 94 |
| Az önmegfigyelés négy területe | 94 |
| Figyelemre méltó előzmények | 97 |
| Gyújtópontban az ember saját magával kapcsolatos élményei | 99 |
| Önmegfigyelők között | 102 |
| Kreativitás is őrület | 105 |
| Woolf mint művész | 108 |
| A befolyásoló: Mahatma Gandhi | 111 |
| Termékeny és pusztító tiltakozások | 111 |
| Teremtők és befolyásolók | 113 |
| A befolyásoló jellemző vonásai | 116 |
| A "történetek" és az iskolázatlan elmék | 122 |
| Az utolsó csata | 125 |
| A kudarc kezelése | 126 |
| A renkdívüliség változatai | 130 |
| Leltár | 130 |
| Hírnév és siker | 133 |
| Spirituális rendkívüliség | 135 |
| Morális rendkívüliség | 136 |
| Rendkívüli devianciák | 139 |
| Csúcstársadalmak | 141 |
| Kérdések | 143 |
| Tanulságok | 146 |
| Kívánatos-e a rendkívüliség? | 146 |
| Ellentétes megközelítések: tartalom vagy forma? | 148 |
| Három kulcselem: a reflexió, a húzóerő kihasználása és az elrendezés | 151 |
| Tanulságok a mindennapi emberek számára | 158 |
| A leendő rendkívüli emberek lehetőségei | 161 |
| A humánus rendkívüliség | 164 |
| A magyar kiadás jegyzetei | 169 |
| Irodalom | 170 |
| Magyar nyelvű irodalom | 174 |
| Név- és tárgymutató | 175 |