kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
| Kiadó: | Országos Alkohológiai Intézet |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Tűzött kötés |
| Oldalszám: | 312 oldal |
| Sorozatcím: | Alkohológiai füzetek |
| Kötetszám: | 18 |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 15 cm |
| ISBN: | |
| Megjegyzés: | Fekete-fehér ábrákkal. |
| Előszó | |
| A TA bevezetése | |
| Mi a TA? | 3 |
| A TA kulcsgondolatai | 4 |
| A TA filozófiája | 7 |
| A személyiség ábrázolása. Az én-állapot-modell | |
| Az én-állapot-modell | 13 |
| Példák az én-állapot-modell-váltásokra | 14 |
| Az én-állapotok meghatározása | 17 |
| Valós különbségek vannak-e az én-állapotok között? | 18 |
| Én-állapotok és a superego, ego és id | 19 |
| Az én-állapotok elnevezések és nem maguk a dolgok | 20 |
| A túlegyszerűsített modell | 20 |
| Az én-állapotok funkcionális analízise | 23 |
| Alkalmazkodó Gyermeki és Szabad Gyermeki | 24 |
| Irányító-Szabályozó és Gondoskodó Szülői | 27 |
| Felnőtt | 28 |
| Egogrammák | 28 |
| A másodrendű strukturális modell | 33 |
| Másodrendű struktúra: Szülői | 35 |
| Másodrendű struktúra: Felnőtt | 36 |
| Másodrendű struktúra: Gyermeki | 37 |
| A struktúra és a funkció megkülönböztetése | 39 |
| Az én-állapotok felismerése | 42 |
| Viselkedéstani diagnózis | 42 |
| Szociális diagnózis | 46 |
| Történeti diagnózis | 47 |
| Fenomenológiai diagnózis | 49 |
| Az én-állapot-diagnózis a gyakorlatban | 49 |
| A végrehajtó és a valós én | 50 |
| Strukturális patológia | 55 |
| Kontamináció | 55 |
| Exklúzió | 58 |
| Kommunikáció: Tranzakciók, sztrókok, időstrukturálás | |
| Tranzakciók | 63 |
| Kiegészítő tranzakciók | 64 |
| Keresztezett tranzakciók | 66 |
| Rejtett tranzakciók | 70 |
| Tranzakciók és nem verbális jelek | 72 |
| Választások lehetősége | 73 |
| Sztrókok | 76 |
| Inger-éhség | 76 |
| A sztrókok fajtái | 77 |
| Sztrókok és a viselkedés megerősítése | 78 |
| Sztrókok adása és kapása | 79 |
| Sztrók-gazdálkodás | 82 |
| Sztrók-profil | 86 |
| Ön-sztrók | 87 |
| Vannak-e "jó" és "rossz" sztrókok? | 89 |
| Időstrukturálás | 92 |
| Visszavonulás | 93 |
| Rítusok | 93 |
| Időtöltés | 94 |
| Aktivitások | 96 |
| Játszmák | 96 |
| Intimitás | 98 |
| Saját élettörténetünk megírása: Sorskönyvek | |
| A sorskönyv természete és eredete | 103 |
| A sorskönyv természete és definíciója | 104 |
| A sorskönyv eredete | 105 |
| Hogyan éljük meg a sorskönyvet? | 112 |
| Győztes, vesztes és nem győztes sorskönyvek | 112 |
| Sorskönyv a felnőtt életben | 115 |
| Miért fontos a sorskönyvek megértése? | 118 |
| Sorskönyv és életút | 121 |
| Életpozíciók | 123 |
| Életpozíciók a felnőttkorban, az ok-keret | 125 |
| Személyiségváltozás és az ok-keret | 128 |
| Sorskönyvi üzenetek és sorskönyvi matrix | 132 |
| Sorskönyvi üzenetek és a gyermek észlelése | 132 |
| A sorskönyvi üzenet fajtái | 132 |
| A sorskönyvi matrix | 136 |
| Parancsok és döntések | 142 |
| A tizenkét parancs | 142 |
| Apiscript | 149 |
| Hogyan kapcsolódnak a döntések a parancsokhoz? | 149 |
| Antisorskönyv | 153 |
| A sorskönyvi folyamat | 157 |
| A hat sorskönyvi folyamat | 157 |
| A folyamat-témák kombinációi | 161 |
| A sorskönyvi folyamat eredete | 162 |
| Hogyan lehet kitörni a sorskönyvi folyamat-mintákból? | 162 |
| Előírások és a mini-sorskönyv | 164 |
| Hogyan figyeljük meg az előírás-magatartást? | 164 |
| Elsődleges előírás | 168 |
| Előírások és a folyamat-sorskönyv típusai | 169 |
| Utasítások és a folyamat-sorskönyv típusai | 169 |
| Utasítások és élethelyzet | 172 |
| Az öt megengedés | 172 |
| Az előírások eredete | 173 |
| A mini-sorskönyv | 173 |
| A négy mítosz | 177 |
| Hogy a világ illeszkedjék sorskönyvünkhöz: Passzivitás | |
| Félreismerés | 181 |
| A félreismerés természete és definíciója | 181 |
| Felnagyítás | 182 |
| A négy passzív magatartás | 183 |
| Félreismerés és én-állapotok | 185 |
| A félreismerések észlelése | 186 |
| A félreismerési matrix | 189 |
| A félreismerés területei | 189 |
| A félreismerés típusai | 189 |
| A félreismerés szintjei (módjai) | 190 |
| A félreismerési matrix diagram | 190 |
| A félreismerési matrix használata | 193 |
| Referenciakeret és újraértelmezés | 196 |
| A referenciakeret | 196 |
| A referenciakeret és a sorskönyv | 198 |
| Az újraértelmezés természete és funkciója | 198 |
| Újraértelmező tranzakciók | 199 |
| Szimbiózis | 202 |
| "Egészséges" és "egészségtelen" szimbiózis | 206 |
| Szimbiózis és a sorskönyv | 207 |
| Szimbiotikus meghívások | 208 |
| Másodrendű szimbiózis | 210 |
| Sorskönyvi hiedelmeink igazolása: Helyettesítő érzelmek és játszmák | |
| Helyettesítő érzelmek és zsetonok | 215 |
| Helyettesítések és sorskönyv | 218 |
| Helyettesítő érzelmek és autentikus érzelmek | 220 |
| Helyettesítő érzelmek, autentikus érzelmek és problémamegoldás | 222 |
| Helyettesítősdi | 224 |
| Zsetonok | 226 |
| A helyettesítő rendszer | 229 |
| Sorskönyvi hiedelmek és érzések | 229 |
| Helyettesítő megnyilvánulások | 233 |
| Megerősítő emlékek | 235 |
| A helyettesítő rendszerből való kitörés | 237 |
| Játszmák és játszmaelemzés | 241 |
| A játszmák példái | 241 |
| Trikók | 244 |
| A játszmák fokozatai | 244 |
| A játszma képlete | 245 |
| A dráma-háromszög | 246 |
| A játszmák tranzakcióanalízise | 249 |
| A játszmaterv | 250 |
| A játszmák definíciói | 251 |
| Miért játszunk játszmákat? | 254 |
| Játszmák, zsetonok és sorskönyvi kiegyenlítés | 254 |
| A sorskönyvi hiedelmek megerősítése | 255 |
| Játszmák, szimbiózis és a referenciakeret | 255 |
| Játszmák és sztrókok | 258 |
| Berne "hat előnye" | 259 |
| A játszmák pozitív elszámolása | 259 |
| Hogyan bánjunk a játszmákkal? | 261 |
| El kell-e neveznünk a játszmákat? | 261 |
| Ismerős játszmák | 261 |
| Élve a választások lehetőségével | 264 |
| A negatív kiegyenlítés el nem ismerése | 165 |
| A játszma-sztrókok helyettesítése | 167 |
| Változás: A TA a gyakorlatban | |
| Szerződések a megváltozásra | 271 |
| Steiner "négy elvárása" | 271 |
| Miért használjuk a szerződéseket? | 272 |
| Hatékony szerződés készítése | 274 |
| A változás céljai a TA-ban | 278 |
| Autonómia | 278 |
| Hogy szabaddá váljunk a sorskönyvtől | 279 |
| Problémamegoldás | 279 |
| A "gyógyulás" szempontjai | 280 |
| TA-terápia | 283 |
| Ön-terápia | 283 |
| Mi szükség van a terápiára? | 283 |
| A TA-terápia jellegzetességei | 284 |
| A TA három iskolája | 286 |
| A TA az oktatásban és a szervezetekben | 290 |
| Különbségek az oktatási-szervezési és a klinikai alkalmazások között | 290 |
| Szervezeti alkalmazások | 291 |
| A TA az oktatásban | 293 |
| Hogyan fejlődött a TA? | 295 |
| Eric Berne és a TA eredete | 295 |
| A korai évek | 297 |
| Az elterjedés évei | 297 |
| Nemzetközi megerősödés | 298 |
| Fogalmi szótár | 300 |
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.