kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
| Kiadó: | Magyar Rádió Ifjúsági Osztálya |
|---|---|
| Kiadás helye: | |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Tűzött kötés |
| Oldalszám: | 184 oldal |
| Sorozatcím: | Iskolarádió |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 21 cm x 15 cm |
| ISBN: | |
| Megjegyzés: | A Magyar Rádió Ifjúsági Osztálya évenként megjelenő kiadványa. |
| Bevezető | 3 |
| Komplex műsorok | |
| Nyitnikék | 7 |
| Dominó | 23 |
| Disputa | 25 |
| Osztályfőnöki órák | |
| Osztályfőnöki órák (az általános iskolák 5-6. oszt.) | 32 |
| Felső tagozatos lettem | 32 |
| Örsvezetők, zászlótartók, nótafák | 32 |
| Tudtam, de elfelejtettem | 32 |
| Görbe tükör | 33 |
| A barátom vagy?! | 33 |
| Családi fényképen | 33 |
| Kamaszok kérdeznek | 34 |
| "Nem térkép e táj" | 34 |
| Gyerekek a szomszédból | 34 |
| Krónikások | 34 |
| "Tűzoltó leszel s katona..." | 35 |
| "Gyere fussunk, röppen a labda..." | 35 |
| Mentőautó | 35 |
| Mesterségem címere | 35 |
| Író- olvasó találkozó | 36 |
| Hogyan élünk? Hogyan éljünk? (a szakmunkásképző intézetek hallgatóinak) | 37 |
| Döntés előtt! (Pályaválasztási műsor középisk.-nak) | 41 |
| Jogi és állampolgári ismeretek | 43 |
| Magyar nyelv és irodalom | |
| Fonóka (vers-mese-játék az általános iskolák 3. osztályának) | 47 |
| Szóról szóra (az általános iskolák alsó tagozatának) | 49 |
| Állatnyelven, babanyelven, embernyelven | 50 |
| Au! Hé! Hurrá! | 50 |
| Virágéknál ég a világ | 50 |
| A favágó és a tündér | 50 |
| Útközben I. | 51 |
| Útközben II. | 51 |
| Tanuljunk telefonálni! | 51 |
| Ablak-Zsiráf és társai | 51 |
| Bocsánatot kérek | 52 |
| Ugyanaz másképpen | 52 |
| Kuruc vagy labanc? | 52 |
| Petőfi: Csatadal | 52 |
| Mi újság? | 53 |
| Tüntetés a Szalmapiacon | 53 |
| Nyelvészkedő (az általános iskola felső tagozatának) | 54 |
| Jelek | 55 |
| Mit tud, aki egy nyelvet tud? | 55 |
| Amíg egy gyerek beszélni kezd | 55 |
| Állatok nyelve - emberek nyelve | 56 |
| Ki, kivel, miről, hogyan? | 56 |
| Tudd meg! | 56 |
| Nem értünk egyet - de miben? | 56 |
| Tedd meg! | 57 |
| Hogy vagy? | 57 |
| Szerepben jelmez nélkül | 57 |
| Látható beszéd | 57 |
| Írás és beszéd | 58 |
| Ki mint él, úgy beszél | 58 |
| A változó nyelv | 58 |
| Sok nyelv van a világon | 58 |
| Ember és nyelv (a középiskolák I. osztályának) | |
| Jelek és jelrendszerek | 59 |
| Jelek és jelzések a körülöttünk lévő világban | 60 |
| Az emberi kommunikáció, közlésfolyamat | 60 |
| A közlésfolyamat | 60 |
| A nyelv mint jelrendszer | 60 |
| A változó és rétegződő nyelv | 60 |
| Mi a szöveg? | 61 |
| A nyelvtudomány fejlődő ága: a szövegtan | 61 |
| A szövegfajták | 61 |
| Az élő szó zenei kifejező eszközei | 61 |
| A különböző közlésfajták szerepe a beszédben | 61 |
| Lehet-e a tanulást tanulni? | 61 |
| A nyelv és a beszéd | 62 |
| Irodalomtörténeti sorozat (a gimn. I. osztályának) | 63 |
| Miért olvasunk- miért nem olvasunk? | 64 |
| Költészet és valóság | 64 |
| Konvenció és újítás | 64 |
| A szép | 64 |
| A tragikus, a fenséges és a komikus | 64 |
| A mítosz távolsága és jelenvalósága az Ószövetségben | 65 |
| Hírnév és halálélmény az Iliászban | 65 |
| Sors, végzet, cselekvő személyiség Szophoklész tragédiáiban | 65 |
| Prófécia az Újszövetségben | 65 |
| Az embri bínök rangsora Dante Poklában | 65 |
| A személyiség újjászületése | 66 |
| A szerelem költője: Balassi Bálint | 66 |
| Isten és ember párbeszéde Balassi lírájában | 66 |
| A felnőttség magatartás-típusai a Romeo és Júliában | 66 |
| Irónia és tragikum Shakespeare tragédiáiban | 66 |
| Egy műfaj születése | 66 |
| Arcok, művek, korok (a gimn. II-IV. osztályának) | 67 |
| Fordulók a líra történetében (érettségizőknek, szakköröknek, felvételi vizsgára készülőknek) | 69 |
| Irodalom mindenkinek (a Mindenki iskolája új sorozata) | 71 |
| Diákkönyvtár hangszalagon | 72 |
| Történelem | |
| Forráselemzés (középiskolásoknak) | 75 |
| István király "Intelmei" | 75 |
| "A boszorkányokról, akik nincsenek" | 76 |
| Siralmas ének | 76 |
| Inkvizíció Magyarországon | 76 |
| Ki volt Székely Dózsa György? | 76 |
| Hogyan halt meg II. Lajos? | 77 |
| A középkori vár erkölcse | 77 |
| Egy udvarhölgy naplójából | 77 |
| A nándorfehérvári csata | 77 |
| Zsigmond-kori ostromnapló | 78 |
| A törtök fogságában | 78 |
| Betegség és gyógyulás a középkorban | 78 |
| "Adjuk, adományozzuk, ajándékozzuk" | 78 |
| Nemesség és címeradományozás a középkorban | 79 |
| Szokások és hiedelmek a középkori Magyarországon | 79 |
| Történelmi arcképcsarnok (középiskolásoknak) | 80 |
| I. István | 80 |
| Károly Róbert | 81 |
| I. Lajos | 81 |
| I. Ulászló | 82 |
| II. Lajos | 82 |
| Dobó István | 83 |
| Báthori István | 83 |
| Martinovics Ignác | 84 |
| Berzeviczy Gergely | 84 |
| Adam Mickiewicz | 85 |
| Clara Zetkin | 85 |
| Szabó Ervin | 86 |
| Stromfeld Aurél | 86 |
| Rózsa Ferenc | 87 |
| Közösség, társadalom, történelem (középiskolásoknak) | 88 |
| Felvilágosodás, szabadkőművesség | 88 |
| Az állam a XVIII. században | 88 |
| A gyarmatosítástól az Újvilág önállósodásáig | 89 |
| A manufaktúrától a gyárig | 89 |
| A polgári nemzet születése | 89 |
| A polgárság politikai szerveződése a francia forradalomban | 89 |
| A polgárság politikai hatalma: a parlamentarizmus | 90 |
| Diéta és megyegyűlés Magyarországon | 90 |
| Soknemzetiségű birodalmak Közép- és Kelet-Európában | 90 |
| A szocializmus első jelentkezése | 90 |
| Nemzeti államok | 91 |
| Bonapartizmus | 91 |
| Polgári család | 91 |
| Kommün | 92 |
| Az új Amerika | 92 |
| Történelem mindenkinek (a Mindenki iskolája új sorozata) | 93 |
| A beszéd hatalma | 93 |
| Csata és háború | 93 |
| A békés Antonius | 94 |
| A filozófus bosszúja | 94 |
| Mi történt Canossában? | 95 |
| Lázadás Laonban | 95 |
| Abélard és Héloise | 95 |
| Gyilkosság a katedrálisban | 95 |
| Ki volt Wat Tyler? | 96 |
| Husz János megégetése | 96 |
| Jeanne d'Arc | 96 |
| Spanyol Izabella | 96 |
| Az utolsó inka uralkodó | 97 |
| Az Egmont "nyitány" | 97 |
| Természettudomány és technika | |
| Titokzatos világok (az általános iskola alsó tagozatának) | 101 |
| Öt perc technika (az általános iskolák 4-8. osztályának) | 103 |
| Nyomozás a víz után | 104 |
| A fürdőszobában | 104 |
| Zárt ajtók mögött | 104 |
| Tél a konyhában | 104 |
| Segít a robot | 105 |
| "Ég a villany, ég" | 105 |
| Erőmű a zsebben | 105 |
| Titokzatos energiaforrások | 106 |
| Fontos-e az energiatakarékosság? | 106 |
| Meddig szív a porszívó? | 106 |
| Lehull a függöny | 106 |
| Barkács-sarok | 107 |
| Hullámok és hanghullámok | 107 |
| Koncert a szobában | 107 |
| Színes képek | 107 |
| Hétköznapok kémiája (az általános iskolák felső tagozatának és a középiskolásoknak) | 108 |
| A szabályozás folyamatai az élő szervezetben (biológiai előkészítő egyetemi felvételi vizsgára) | 110 |
| Bioszféra-expedíció (az általános iskolák felső tagozatai és szakkörei számára) | 112 |
| A hómezők kihalt óriásai | 113 |
| A pingvinek testvérei | 113 |
| Kihalt állat vagy mesebeli ember? | 113 |
| Veszélyben a szavannák állatcsordái | 114 |
| Két ismeretlen toll nyomában | 114 |
| Fogyó őserdők fogyó állatai | 114 |
| Az indiánok kihalt állatai | 114 |
| Az utolsó kajmánok nyomában | 115 |
| Műanyagtól kipusztuló állatok | 115 |
| Az ősember kortársai | 115 |
| Életre kelt griffmadarak | 115 |
| A maori strucc regénye | 116 |
| A csigaevő madár szomorú története | 116 |
| A magyar túzok nyomában | 116 |
| Megmentett magyar tájak és állatok | 116 |
| Mesélő térkép (középiskolák és szakkörök számára) | 117 |
| A térkép története | 117 |
| Hogyan készül a korszerű térkép? | 117 |
| Közlekedéshálózat a térképen | 118 |
| A térkép vízrajza | 118 |
| Mi a gazdasági térképek jelentősége? | 118 |
| A "leg"-ek a térképen | 118 |
| Matematika | |
| Törd a fejed! (az általános iskolák felső tagozatának) | 121 |
| A véges végtelen (az Iskolarádió Matematika Szakköre) | 124 |
| Matematikai diákolompia- London | 125 |
| Titkosírás közhasználatra | 125 |
| Speciális matematika-tagozat Moszkvában | 125 |
| A "matematika királynője" | 125 |
| Fejér Lipót és Reisz Frigyes | 126 |
| A "testek" életre kelnek | 126 |
| Akit az istenek szeretnek I. | 126 |
| Akit az istenek szeretnek II. | 126 |
| Titoknyitogató | 126 |
| Ének-zene | |
| Énekóra 1. osztályosoknak | 130 |
| Énekóra 2. osztályosoknak | 131 |
| Hangszerek nyelvén | 131 |
| Fiataloknak- kortárs zenéről | 132 |
| Idegen nyelvek | |
| Tarkabarka (orosz nyelv kicsiknek- nagyok segítségével) | 135 |
| Lift Off (angol nyelv kicsiknek- nagyok segítségével) | 137 |
| Dalok, játékok (angolul és oroszul) | 139 |
| Down to Earth (nyelvvizsga-előkészítő) | 140 |
| Cubes (a francia társalgás építőkövei) | 143 |
| Diákszervíz | |
| Nem tudom a leckét! | 147 |
| Szülőknek, nevelőknek | |
| "Új matekot" tanul a gyerek | 151 |
| Beszélgetések a pedagógiai hőskölteményről | 152 |
| Katedra | 154 |
| Az Iskolarádió magnótára 1978. | 155 |
| Az Iskolarádió magnótára 1979. | 169 |
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.