Az óvodás korú gyermekek gondolkodási sajátosságai

Szerző

Szerkesztő

Lektor

Kiadó:	Akadémiai Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1968
Kötés típusa:	Fűzött papírkötés
Oldalszám:	96 oldal
Sorozatcím:	Pszichológia a gyakorlatban
Kötetszám:	12
Nyelv:	Magyar
Méret:	19 cm x 13 cm
ISBN:

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó	7
Az óvodás korú gyermekek gondolkodási sajátosságai és a gondolkodási folyamat törvényszerűségeinek rövid áttekintése
Az óvodás korú gyermekek gondolkodásáról általában
A gondolkodási folyamat sajátosságai	9
Óvodás korú gyermekek gondolkodásvizsgálatának szempontjai és a vizsgálat metodikája
Az óvodai gondolkodásfejlesztés tudatos és rendszeres alkalmazásának lehetőségei
A tartalom szerepe a gondolkodás irányításában
Történetek a kísérleti helyzet megteremtéséhez	18
Első történet: Kifutott a tej	19
Második történet: Építés	24
Harmadik történet: A hinta	26
Negyedik történet: A csúszda	28
Ötödik történet: A macska és a madár	30
A jegyzőkönyvek értékelése	31
A történetekre adott válaszok elemzése a problémamegoldási módok és a problémamegoldási fázisok alapján	35
Kötőszavak előfordulásával kapcsolatos szerzett tapasztalatok	59
A kísérleti vizsgálatok eredményeinek elemző értékelése
A kérdések irányító szerepének jelentősége	62
A szervezett foglalkozásokon felvett jegyzőkönyvek gondolkodási műveleteinek számszerű és százalékos megoszlása és összehasonlítása az általunk csoportos foglalkozásokon kapott számszerű elemzése	70
A gondolkodási mozzanatok történetenkénti számszerű elemzése	74
Az óvodás korú gyermekek gondolkodási sajátosságainak ismeretéből lelvonható gyakorlati következtetések	77
Összefoglalás	84
Függelék	87
Irodalom	90