Pedagógiai Szemle 1976. január

Tartalom

tanulmányok
figyelő
SZEMLE
Földi Jenő:
A műszaki-szakmai tantervek sajátosságairól
Berend Mihály:
Permanens reform és objektívebb tankönyvkészítés
Kronstein Gábor:
Diákrészvétel a közoktatásügyi döntésekben
Szepes Lajos:
Falusi serdülő iskolások testkultúrája
Ballér Endre:
A cél- és feladatrendszer szerepe a tananyag kiválasztásában
rendezésében Nagy László Didaktikájában ...
Köte Sándor:
Blonszkij munkaiskolái koncepciója
Vastagh Zoltán:
Mikrocsoportok hatásmegszűrő szerepének kísérleti vizsgálata az
általános iskola felső tagozatában - Kandidátusi értekezés tézisei,
1975. 62
Bodó László:
Továbbképzés az NDK-ban 70
Kardos József - dr. Kornidesz Mihály: Szocialista társadalom -
korszerű iskola (Csorna Gyula) 72
Mackenzie-Eraut-Jones: Tanítás és tanulás. Űj módszerek és
eszközök a felsőoktatásban (Jáki László) 74
Pápai Béla: Munkásnevelés - munkásképzés (Krisztián Béla) 76
Dr. Bergmann Erzsébet - dr. Blumenfeld Gyuláné: Pszichológia az
iskolában (Gergelyné Cseres Judit)
Pest megye újabb pedagógiai kiadványairól (Lénárd Ferenc) 79
77
A szocialista országok központi pedagógiai tudományos kutató intézetei vezetőinek 5. tanácskozása (Nagy Katalin) 82
A szocialista országok fiatal pedagógus-kutatóinak és aspiránsainak II. Nemzetközi Szemináriuma (Arató Ágnes) 83
Az UNESCO Nemzetközi Kémiaoktatási Szimpozionjáról (Balázs
Lóránt) 84
A Magyar Pedagógiai Társaság életéből 86
Az Országos Pedagógiai Intézet életéből 91

Témakörök