Magyar Paedagogia 1918. (nem teljes évfolyam)

A Magyar Paedagogiai Társaság havi folyóirata - XXVII. évfolyam 1-4. szám

Szerző

'Kemény Ferenc: Magyar Paedagogia 1918. (nem teljes évfolyam) ' összes példány

Kiadó:	Franklin-Társulat Magyar Irod. Intézet és Könyvnyomda
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1918
Kötés típusa:	Könyvkötői kötés
Oldalszám:	240 oldal
Sorozatcím:	Magyar Paedagogia
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	23 cm x 15 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Nem teljes évfolyam. Hiányzó számok: 5-10. szám. Nyomtatta a Franklin-Társulat nyomdája, Budapest.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Részlet a kötetből:

SZABADABB MOZGÁS A KÖZÉPISKOLÁK FELSŐ OSZTÁLYAIBAN.
Drezdai tapasztalatok.

Körülbelül egy évtizeddel ezelőtt hangzott fel Németországban legelőször ez a jelszó: Szabad mozgás a középiskola felsőbb osztályaiban (Bewegungsfreiheit). Azok, akik ennek a reformtörekvésnek hiveivé szegődtek, a középiskolának olynemű szervezését sürgetik, mely lehetővé teszi, hogy a tanuló a legfelsőbb osztályokban az egyéni hajlamainak kedvező tárgycsoportokkal (azaz: vagy a humaniórákkal vagy a reáliákkal) behatóbban foglalkozhassék. Azzal érvelnek, hogy ma nagyon élesen válik széjjel a közép- és főiskola; nincs meg az átmenet a mindenre jogosító, általános műveltséget adó középiskola és a szakszerű tudományos irányban haladó főiskola közt; emennek is, amannak is érdeke, hogy a széjj elválás ne következzék be hirtelen ugrással, hanem lassú előkészülettel, egymáshoz való észrevétlen közeledéssel. Egy 17-18 éves ifjú már határozottan érzi, hogy milyen pályára van hivatottsága, kedve és kilátása: ha módot adunk neki, hogy ennek az immár jogosult előszeretetnek vagy tanulmányi szükségletnek általános műveltsége csorbítása nélkül a lehetőség szerint eleget tehessen, nagy szolgálatot teszünk neki, s általa a nemzeti közműveltségnek, a nemzet tudományos életének. Az egész törekvés - mondanom sem kell - természetes következménye a középiskolai jogosítás egységének, melyet az egyes tipusok változatlan fenntartása mellett, a német birodalom államkormányai 1901-ben elhatároztak és életbe léptettek. Ha egyaránt bármely főiskola nyitva áll a bármely középiskolát végzett tanulóknak, elvileg megengedhetőnek látszik az is, hogy az egyes középiskolai típusokon belül is helye lehessen bizonyos mértékű differenciálódásnak, azaz: szabadabb mozgásnak. E kísérletek azóta megsokasodtak, s ma is folynak, anélkül, hogy mindeddig egyetemes érvényű kormányrendeletek kibocsátását vonták volna maguk után. Vissza

Tartalom

1. szám
Fináczy Ernő: Szabadabb mozgás a középiskolák felső osztályaiban 1
Benisch Arthur: Középfokú iskoláink elhelyezése 11
Kisebb közlemények
kf.: A magyarság ügye külföldön 32
Irodalom:
Payr Sándor: Nagy György és a harkai iskola II. József korában. Szelényi Ödön 37
Új könyvek 39
Szemle
Suszter Oszkár: A zsidókérdés Magyarországon 40
Külföldi lapokból 46
Magyar Paedagogiai Társaság
A Magyar Paedagogiai Társaság külső tagjai 1917 december 31-én 47

2-3. szám
Fináczy Ernő: Népoktatásunk alaptörvénye 65
Goldziher Károly: A geometria középiskolai tanításának módszertani alapvetése 76
Tarczay Erzsébet: Magyar iskolák Horvát-Szlavonországban 99
Kisebb közlemények:
Agárdi László: A háborús tanítások és a tanulók 116
K. F.: Politika és pedagógia 122
Mattyasovszky Kasszián: A mennyiségtan és a fizikai törvények alkalmazása 127
Szántó Kálmán - Németh Sámuel - Benisch Arthúr: Középfokú iskolánk elhelyezése 130
Irodalom:
Kiss Elek: Az értelmi és erkölcsi nevelés viszona. Ism. Imre Lajos 136
Enyvvári Jenő: Philosophiai szótár. Ism. Cz. A. 141
Gárdos Dezső: Szakfelügyelői értekezlet 1950-ben. Ism. Kováts Alajos 142
Új könyvek: 1. hazai művek, 2. külföldi (német, angol és francia) művek 143
Szemle:
Kilián Zoltán: Szabad utat a tehetséges tanítóknak is! 147
Hazai lapokból (Akadémiai Értesítő. - Népművelés. - Néptanitók Lapja. - A napilapok nevelésügyi cikkei 1917 második felében) 150
Külföldi lapokból (Kant mint pedagógus. - Tisztviselői pedagógia. - A gondolatszabadság az Egyesült Államokban. - A természettudományi oktatás Angliában. - Bevezetés a tudományos gondolkodásba) 157
Magyar Paedagogiai Társaság:
Felolvasó ülés 1917 nov. 17-én 162
A decemberi ülés 162
XXVI. nagygyűlés 1918 jan. 26-án 162
A M. P. T. tisztviselői, tiszteleti, rendes és alapító tagjai 1918-ban 171
Hivatalos nyugtázás 175

4. szám
Waldapfel János: Az etika tanítása közoktatásunk rendszerében 177
Imre Sándor: A békére való átmenet nevelésügyi kérdései 185
Kisebb közlemények:
Juba Adolf: Az egészségügyi, anya-, csecsemő- és gyermekvédelmi kérdések az iskolában 199
Szilády Zoltán: Népművelés és népnyelv 207
Irodalom:
Szelényi Ö.: A magyar evang. nevelés története. Ism. Weber Arthur 211
Mitrovics Gy.: Az egyéni nevelés főbb szempontjai. Ism. Vértes O. József 215
Gros: Lakanal et l'éducation national. Ism. Nagy József Béla 216
Wust: Die Oberrealschule und der moderne Geist. Ism. Kemény Ferenc 218
Új könyvek: 1. hazai művek, 2. német, amerikai és olasz művek 221
Szemle: A népiskola és a választójog (I. A választójogi törvényjavaslat, II. Gróf Klebelsberg Kuno beszéde, III. Kérdések) 225
A magyar népoktatásügy a német tanítók előtt (Székely Károly előadásából: a nem-magyar iskolák) 231
Külföldi lapokból (Lengyelország iskolái - A jogosítások. - Ipari műhelyek az iskola szolgálatában. - Iskolakerülők osztálya) 235
Magyar Pedagógiai Társaság:
Hivatalos nyugtázás 239