kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
| Kiadó: | Tankönyvkiadó Vállalat |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 215 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 14 cm |
| ISBN: | 963-18-0333-3 |
| Megjegyzés: | Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva. Tankönyvi szám: 83120. |
| Előszó | 3 |
| A kémia munkatankönyv pszichológiai-didaktikai alapjai | |
| A kémiatanár pedagógiai problémái | 7 |
| A kémiatanár "anyagismerete" | 11 |
| A tanuló mint személyiség | 12 |
| A képességrendszer a személyiség komponense | 14 |
| A képességrendszer fejleszthetősége a kémiai információrendszerrel | 18 |
| Az információ reverzibilitása | 21 |
| A kémiai információ mint a pszichikus képződmények rendszere és hierarchiája | 29 |
| A kognitív képességek fejlesztése | 33 |
| A mozgás- és a cselekvőképesség fejlesztése | 65 |
| A kommunikációs képességek fejlesztése | 69 |
| Egyensúlyi elvek érvényesülése a tanulás-tanítás folyamatában | 77 |
| A vezérlés (irányítás) és önszabályozás (tanulás) dinamikus egyensúlyának elve | 79 |
| Az individuális és csoportos tanulási tevékenység dinamikus egyensúlyának elve | 94 |
| A munkatankönyv-jelleg értelmezése, az eddigi tapasztalatok áttekintése | 101 |
| A 7. osztályos kémia munkatankönyv tartalmi és szerkezeti felépítése, alkalmazásának módszere | |
| Néhány általános alapelv | 107 |
| A 7. osztályos munkatankönyv tartalmi és szerkezeti felépítése | 110 |
| A 7. osztályos Kémia munkatankönyv didaktikai struktúrája | 113 |
| Az egyes tankönyvi egységek bemutatása, elemzése és feldolgozása | 115 |
| Fizikai változásokra vezető kölcsönhatások (egy- és többkomponensű rendszerek) | 116 |
| Kémiai változásokra vezethető kölcsönhatások | 123 |
| A kémiai változásokban részt vevő halmazok csoportosítása és jelölése | 127 |
| Az atom szerkezete | 132 |
| Kémiai kötések | 136 |
| A kémiai változások jelölése. Egyszerűbb számítások, a kémiai egyenletek minőségi és mennyiség jelentése | 141 |
| A kémiai reakciók csoportosítása. A kémiai reakciók sebessége | 144 |
| Vizes oldatokban lejátszódó kémiai változások - Tanév végi ismétlés, rendszerezés | 147 |
| Vizuális és manipulatív információhordozó és közvetítő eszközök helyes alkalmazása a kémiai információrendszer feldolgozásában | 155 |
| A tanulók tudás- és képességszintjének mérése és értékelése | 162 |
| A témazáró feladatlapok felépítése és alkalmazása | 165 |
| A témazáró feladatlapokhoz csatolt képesség- és attitűdvizsgáló tesztek felépítése | 168 |
| Tanmenetjavaslat a 7. osztályos Kémia munkatankönyv feldolgozásához | 174 |
| Hivatkozott irodalom | 204 |
| Ajánlott szakmai-módszertani irodalom | 206 |
| Ajánlott pszichológiai-didaktikai irodalom | 207 |
| Pszichológiai fogalmak jegyzéke | 208 |
| A Kémia 7. munkatankönyv feldolgozásához szükséges vegyszerek jegyzéke | 211 |
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.