1.034.668
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Kémia 8.
Az általános iskolák nyolcadik osztálya számára
| Kiadó: | Tankönyvkiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 179 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 14 cm |
| ISBN: | |
| Megjegyzés: | Negyedik kiadás. Tankönyvi száma: 1837. Fekete-fehér illusztrációkkal. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Bevezetés
A 7. osztályban elsajátítottunk néhány kémiai alapismeretet, megismertük a legfontosabb szénvegyületeket és tüzelőanyagokat, megtanultuk a háztartási és az ipari tüzelés alapelveit.... Tovább
Előszó
Bevezetés
A 7. osztályban elsajátítottunk néhány kémiai alapismeretet, megismertük a legfontosabb szénvegyületeket és tüzelőanyagokat, megtanultuk a háztartási és az ipari tüzelés alapelveit. Kémiai alapismereteink segítségével bepillantást nyertünk a testek anyagának szerkezetébe, és csoportosítani tudjuk az anyagokat. Megtanultuk az elemek, vegyületek jelölésének s a kémiai átalakulások kifejezésének módját.
A természet kémiai jelenségeiről s az egyes anyagok tulajdonságairól, felhasználásáról megszerzett ismereteinket a 8. osztályban tovább bővítjük. Megismerkedünk a szervetlen vegyületek fő csoportjaival, egyes fontos anyagok tulajdonságaival, felhasználásukkal és előállításukkal. Részletesebben megismerjük a legfontosabb ipari fémeket és ezek gyártását.
A 8. osztályban már szélesebb területen tanulmányozzuk a természet kémiai jelenségeit s az ember munkájának eredményeit. Az általános iskolában megszerzett ismereteink alapot adnak további kémiai tanulmányainkhoz. Vissza
Tartalom
Tartalom
BEVEZETÉS KÉMIAI ALAPFOGALMAK
A tostek anyagának felépítése ))
Az atomsúly és a molekulasúly II
Az anyagok csoportosítása 14
A vegyérték és a szerkezeti képlet 1!)
Ai anyagmegmaradás törvénye 25
Kémiai átalakulások és jelölésük 28
A kémiai átalakulások feltételei ' 34
A testek anyagának felépítése és változásai (Összefoglalás) 37
Összefoglaló kérdések 38
A LEGFONTOSABB ANYAGCSOPORTOK
AJ A fémek, fém-oxidok és a bázisok
A nátrium 41
A nátrium hatása a vízre 44
A nátrium-hidroxid 46
A kalcium és a kalcium-hidroxid 49 ,
Az ammónia ós az ammónium-hidroxid 53
Az ammónia előállítása és felhasználása 56
A bázisok általános jellemzése 58
Kísérletek kalciummal és kalcium-hidroxiddal (1. tanulókísérleti óra) 62
A bázisok összefoglalása 63
B) A nemfémes elemek, nemfém-oxidok és a savak
A kén, a kén-dioxid és a kénessav 6í>
A kén-trioxid és a kénsav
Fémek oldása kénsavban ^^
A kontakt kénsavgyártás
A szén-dioxid és a szénsav
A salétromsav
A sósav 88
92
A savak általános jellemzése
A bázisok és a savak összehasonlítása
Kísérletek szén-dioxiddal és szénsavval (2. tanulókísérleti óra) 95
A savak összefoglalása
12* 179
C) A eók
A sók képtődése 97
A közömbösítés és a cserebomlés 100
A kénsav sói: a szulfátok 102
A szénsav sói: a karbonátok 104
A mészkő 107
Az égetett és az oltott mész 110
A salétromsav sói: a nitrátok 113
A sósav sói: a kloridok 116
A műtrágyák 118
A sók általános jellemzése 119
Kísérletek sókkal (3. tanulókísérleti óra) 124
Az anyagok kémiai csoportosítása 125
Vegyületek felismerése (4. tanulókísérleti óra) 127
Összefoglaló kérdések 128
A LEGFONTOSABB IPARI FÉMEK
A fémek általános jellemzése
A fémek aktivitási sora
Az ércek és a kohászat
Kísérletek fémekkel (5. tanulókísérleti óra)
A vas 141
A vasgyártás 143
Az acélgyártás 147
Az acél 149
Az alumínium I50
Az alumínium gyártása
Timföld előállítása (6. tanulókísérleti óra)
A fémek összefoglalása
Kérdések a tanév végi összefoglaláshoz
Olvasmányok
165
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.