Képzők (ön- és tovább-) képzése

Szerző

Szerkesztő

Budapest

'Kamarás István: Képzők (ön- és tovább-) képzése ' összes példány

Kiadó:	Tárogató Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1996
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	218 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 14 cm
ISBN:	963-8491-83-3

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

Ez a kötet a tanárképzés megújításáról szól. Mivel a nevelés az a szakma (hivatás, feladat), amelyhez mindenkinek köze van valahol, így feltehetőleg sok olvasója lesz e könyvnek. Szülők, pedagógusjelöltek, iskolai, egyetemi oktatók érdeklődését célozza meg - a nevelés különböző területeivel foglalkozó - nyolc kutató. A történelem, a néprajz, a művészeti nevelés, az embertan, a természet- és társadalomtudomány, a külföldre kitekintő összehasonlító neveléselmélet további színes elemzésre, gondolkodásra adnak lehetőséget. Bardócz-Tódor András, Deme Tamás, Kamarás István, Kocsis Mihály, Kovács Katalin, Magyari Beck István, V. Molnár László, Vastagh Zoltán tanulmányai arra utalnak, hogy a jövendő pedagógusainak, azaz a fiatalság nevelőinek, képzőinek a nevelése, képzése nem közömbös az ország, a társadalom számára. Szemléletformálás, elemzés, tantervjavaslat, s a könyv összes gondolata mind egy irányba mutat: elengedhetetlenül szükséges a megújulás a tanárképzésben is.

Tartalom

Előszó	7
Kocsis Mihály: Axonometrikus ábrák a pedagógusképzésről	9
Magyari Beck István: Iskolák a máglyán	44
Vastagh Zoltán: A pszichológiai tárgyak helye a tanárképzésben	53
Kamarás István: Tanítható-e az erkölcs?	62
Deme Tamás: Művészeti nevelésünk képe a képzésben	85
V. Molnár László: Orosz könyvek és diákok a 18. századi Magyarországon	121
V. Molnár László: Az orosz kultúra magyar sajtóvisszhangja a 18-19. század fordulóján (1780-1815)	136
Bardócz-Tódor András: A magyarországi fizikatanításról általában	163
Kovács Katalin: Történelmi párhuzamok	172
Tananyagtervek
Kamarás István: Embertan a felsőfokú pedagógusképzésben	181
V. Molnár László: Gondolatok a művelődéstörténet tanításáról	190
Bardócz-Tódor András: A pedagógusképzés humán reformja: természetkép	196
Kocsis Mihály: A népismeret-népművészet-néprajz és tevékenységköre a pedagógusképzésben	203