Továbbképzés és demokrácia

Tartalom

Keresztury Dezső: Előszó 5
I. Nevelésügy.
Simon László: Nevelők a magyar társadalomban 15
Angyal János: A demokráciában az iskola is a népé 24
Kiss Árpád: Nevelési reformok a második világháború után 40
Kemény Gábor: Apáczai vonalán 55
II. Filozófia
Wagner Lilla: Demokrácia és filozófiai továbbképzés 87
III. Nevelés és lélektan
Barra György: Új iskolai értékelés és demokratikus iskolareform 105
Gönyei Antal: A lélektan szerepe a nevelő munkájában 137
IV. Magyar nyelvi és irodalmi kérdések
Bárczi Géza: A nyelvtudomány mai feladatai 146
Vajthó László: Hogyan látjuk ma klasszikus magyar íróinkat? 159
Kenyeres Imre: Új szempontok az irodalomban 178
Szabó Árpád: Irodalom és társadalmi fejlődés 198
Kiss Sándor: Társadalmi problematika Eötvös József regényeiben 226
V. Történetszemlélet, szociológia, közgazdaságtan
Hajnal István: Új történetszemlélet 235
Vigh Károly: Elsikkadt magyar forradalmak 249
K. G.: Az emberi jogok kodifikálása 260
Szalai Sándor: A társadalomismeret és az iskola 289
Dienes László: Közgazdaságtan a mai fejlődés szempontjából 299
VI. Természettudomány, biológia, kémia
Papp György: Az új fizika világképe 324
Lakatos Imre: Modern fizika - modern társadalom 347
Wolsky Sándor: A biológia szerepe a mai idők szemszögéből 370
Erdey-Grúz Tibor: A kémia jelentősége kultúránk mai fejlődésében 385
VII. Földrajz
Mendöl Tibor: A gazdaságföldrajz értelme a Kárpátmedencében 397
VIII. Rajz és művészet
G. Szabó Kálmán: Rajztanárok továbbképzése 412
Pogány Ö. Gábor: A művészet és társadalmi fejlődés kapcsolata 418
IX. A továbbképzés hároméves terve
Nevelők átképzésének elméleti és gyakorlati tervei 432

Témakörök