Tanítani és tanulni

A kognitív társadalom felé/Fehér könyv az oktatásról és a képzésről

Szerző

'Kiss Péter: Tanítani és tanulni ' összes példány

Kiadó:	Munkaügyi Minisztérium
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1996
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	130 oldal
Sorozatcím:	Fehér Könyv
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

E kötettel az Európai Bizottság "Tanítani és tanulni - A kognitív társadalom felé" című Fehér könyve mutatkozik be Magyarországon.
Az Európai Biztotság által a közelmúltban közreadott jelentős... Tovább

Tartalom

Bevezető	5
Előszó	7
Rövid összefoglalás	9
Első rész - A tét és a feladat	27
A három mozgatóerő	28
A - Az információs társadalom hatása (info-sokk)	29
B - A mondializáció hatása (mondializációs sokk)	32
C - A tudományos és technikai változások hatása (civilizációs sokk)	33
Az első feladat: az általános műveltség megszerzése	36
A - A dolgok jelentésének megértése	38
B - A megértés és kreativitás	40
C - Az ítéletalkotás és a döntés	42
Második feladat: a munkavégzési és szakmai alkalmasság kifejlesztése	43
A - Az elvárt alkalmassági képességek	43
B - A szakmai alkalmassághoz szükséges készség egyéni megszerzése	46
A jövő útjai	64
A - Az alapelvekről folyó viták eredménye	65
B - Központi kérdés: a nagyobb rugalmasságra törekvés	66
C - A tagállamok folyamatban lévő feladatai	67
D - Az új fejlődési irányokról	71
Második rész - A kognitív társadalom felépítése	77
Első célkitűzés: az új ismeretek megszerzésének támogatása	83
A - A kompetenciák elismerése	84
B - A mobilitás kérdése	86
C - Multimédia-szoftverek az oktatásban	87
Második célkitűzés: az iskola és a vállalat egymáshoz való közelítése	89
A - A munkahelyi gyakorlat alapján történő szakképzés (inasévek)	93
B - A szakképzés	94
Harmadik célkitűzés: küzdelem a kirekesztés ellen	96
A - A második esély iskolái	97
B - Az európai önkéntes szolgálat	101
Negyedik célkitűzés: három közösségei nyelv birtoklása	104
Ötödik célkitűzés: egyenlő elbánás az emberi erőforrásokat érintő és a szakképzési beruházások terén	108
Általános következtetések	112
Mellékletek:
1. sz. melléklet - Néhány szám és adat	115
2. sz. melléklet - A közösségi oktatási és képzési programok	119
3. sz. melléklet - Az Alyat Hanoar oktatási modellje	126
4. sz. melléklet - A gyorsított képzés tapasztalatai az Egyesült Államokban	129