Kodály Zoltán és tanítványai

Fülszöveg

Kodály Zoltán és tanítványai
A hagyomány és a hagyományozódás vizsgálata két nemzedék életművében
A 21. század kezdetén Kodály átfogó zenei művelődési programja
- amelyet tanítványainak szellemi közreműködésére épített - nemzedéki és időhatárait tekintve lassanként lezárul. A Kodály-tanítványok életműveinek befejeződő perspektívájában lehetőség nyílik a Kodály-életmű és a tanítványéletművek szellemi egységben való szemléletére. A Kodály alkotta és az általa inspirált művek egyidejű vizsgálatát egy kilenc kutatóból álló munkacsoport végezte, amely Kodály három tevékenységi területén
- a zeneszerzés, a népzenetudomány és a zenepedagógia körében - a szellemi hagyományozás kérdéseit vizsgálta.
A Kodály-életműhöz kapcsolódó négy tanulmány a szakirodalom új területeit jelzi. Előzmény nélküli vállalkozás a Kodály család történetét feltáró okmánykutatás, és kezdeményezésként értékelhető az a két tanulmány is, amely Kodálynak a 19. századhoz fűződő kapcsolatát világítja meg tudományos... Tovább

Fülszöveg

Kodály Zoltán és tanítványai
A hagyomány és a hagyományozódás vizsgálata két nemzedék életművében
A 21. század kezdetén Kodály átfogó zenei művelődési programja
- amelyet tanítványainak szellemi közreműködésére épített - nemzedéki és időhatárait tekintve lassanként lezárul. A Kodály-tanítványok életműveinek befejeződő perspektívájában lehetőség nyílik a Kodály-életmű és a tanítványéletművek szellemi egységben való szemléletére. A Kodály alkotta és az általa inspirált művek egyidejű vizsgálatát egy kilenc kutatóból álló munkacsoport végezte, amely Kodály három tevékenységi területén
- a zeneszerzés, a népzenetudomány és a zenepedagógia körében - a szellemi hagyományozás kérdéseit vizsgálta.
A Kodály-életműhöz kapcsolódó négy tanulmány a szakirodalom új területeit jelzi. Előzmény nélküli vállalkozás a Kodály család történetét feltáró okmánykutatás, és kezdeményezésként értékelhető az a két tanulmány is, amely Kodálynak a 19. századhoz fűződő kapcsolatát világítja meg tudományos és a zeneszerzői szemszögből. Újabban feltárt levéltári dokumentumok alapján Kodály második világháború utáni társadalmi szerepére és helyzetére derül fény.
A tanítványokra irányuló kutatások egyfelől két jelentős alkotóegyéniség, Veress Sándor és Járdányi Pál munkásságának nézőpontjából vizsgálják a szellemi hagyományozódás kérdéseit, másfelől a két nemzedék műhelyszerű együttműködését mutatják be a Magyar Kórus kiadó 1930-tól 1950-ig terjedő tevékenységének vetületében.
Kodály népzene tudományi szemléletének továbbéléséről két nagyszabású bibliográfia nyújt áttekintést. Az egyik a Kodály-növendékek népzenei publikációit, a másik a Kodály halálát követő negyven év magyar népzenetudományi irodalmának egyedülálló teljesítményét teszi közzé. Vissza