| Kiadó: | Tankönyvkiadó Vállalat |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 143 oldal |
| Sorozatcím: | Korszerű nevelés |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 11 cm |
| ISBN: | 963-18-0258-2 |
| Megjegyzés: | Tankönyvi szám: 52586/31. Fekete-fehér ábrákkal. |
| Konfliktusok, osztályok értékcsoportok | 5 |
| A konfliktusokról általában | 5 |
| Az iskolai osztály mint konfliktusok színtere | 12 |
| Az "értékcsoportok" | 18 |
| A kategória megalkotása | 18 |
| Az "értékcsoportok" helye a közösség struktúrájában | 21 |
| Az osztály arculatának megítélése az értékcsoportok segítségével | 26 |
| Az azonosulóktól az agresszívekig | 28 |
| Akik tudatosan vállalják a közös célokat (Az azonosulók) | 29 |
| Az azonosulók és vetélytársaik | 30 |
| Fiúk, kontra lányok | 34 |
| Kudarcba fulladt vállalkozás | 35 |
| Problémamentes, jó gyerekek (Az alkalmazkodók) | 39 |
| A bűnbakok | 40 |
| A "stréberek" | 41 |
| Kötözködnek, vitatkoznak (A kritikusok) | 46 |
| A rivalizálók | 47 |
| A kívülállók | 51 |
| A tisztánlátók | 53 |
| Csak az a fontos, hogy összetartsunk! (A csatlakozók) | 59 |
| Az alkalmazkodás és a csatlakozás határán | 60 |
| Összecsapások a csoporton belül | 62 |
| Oda csapódnak, ahol a legerősebb vonzást érzik (A sodródók) | 65 |
| Akiknek sikerült a beilleszkedés | 66 |
| ...és akiknek nem sikerült | 68 |
| Az iskolán kívül keresnek fogódzót (Az elszakadók) | 72 |
| Az "érettek" | 73 |
| Játékteremben, téren, diszkóban | 75 |
| Popegyüttesek körül | 78 |
| Ez lenne a pedagógia csődje? (Az agresszívek) | 82 |
| Elutasítva | 83 |
| Sztárhelyzetben | 86 |
| A konfliktusok természetrajza | 95 |
| A konfliktusok lehetséges forrásai | 95 |
| Az osztályközösségben | 95 |
| A pedagógiai tevékenységben | 98 |
| A tanulók iskolán kívüli körülményeiben | 99 |
| A tanulók személyiségében | 101 |
| A kialakult konfliktushelyzet jellemzői | 103 |
| A konfliktus résztvevői és szerepük az eseményben | 103 |
| Jellegzetes konfliktushelyzetek | 107 |
| A konfliktusok dinamikája | 109 |
| A konfliktusok lefolyása | 109 |
| A konfliktusok megoldása | 111 |
| A konfliktusok hatása | 112 |
| Dráma az osztályban | 117 |
| A vizsgált osztályok alapkonfliktusai | 117 |
| Az osztályok négyéves alakulásának általános jellemzői | 118 |
| Meddig tarthat a tarthatatlan állapot? ("A" osztály) | 119 |
| Az elkötelezettség buktatói ("B" osztály) | 123 |
| Ahonnan hiányoznak a "nagy" egyéniségek ("C" osztály) | 125 |
| Iskolaellenes vég- és dacszövetség ("D" osztály) | 127 |
| Zárógondolatok az iskola értékközvetítő funkciójáról | 132 |
| Jegyzetek | 136 |
| Irodalom | 138 |
A borító enyhén elszíneződött, foltos.
Könyvtári könyv volt. A lapélek foltosak.
Néhány lapon színes sorkiemelés látható.
