Könyv és nevelés 2009/2.

Tartalom

Balogh Mihály: Mustra 6
KÖNYVTÁR
Vörös Klára: A könyvtár mint nevelési színtér és értékszimbólum 8
Patkósné Tóth Zsuzsa: Az Eötvös Gimnázium könyvtára 14
Borostyániné Rákóczi Mária: Pedagógiai folyóiratok az interneten. Tájékozódás a szakirodalomban 22
Könyvritkaságok az Egri Főegyházmegyei Könyvtárban (Nádasi András) 24
OLVASÁSPEDAGÓGIA
Gordon Győri János: Kötelező, közös, kölcsönös olvasmány. Hagyomány és megújulás az iskolai olvasmányok kánonjában 28
Tóth Csilla: Narrativitás, történetiség, értékpluralizmus a kánon újraírásában 37
Gombos Péter: „Ó, mondd, te mit választanál!" A tanár felelőssége és lehetőségei a kötelező olvasmányok kiválasztásában 43
Szinger Veronika: Nagycsoportos óvodások írásbeliséggel kapcsolatos tudása és tevékenységei (EKéN)
Fűzfa Balázs: Irodalomtanítás - de meddig? Egy lehetséges válasz: irodalom_12_11_10_9 (EKéN)
Gyeskó Ágnes: Járatlan utat járt útért el ne hagyj! avagy Miért ne ragaszkodjunk a bevált kötelező olvasmányokhoz? (EKéN)
Péterfi Rita: Mit tudunk az iskolán túli világról? (Amit a 10-12 évesek az iskolai kötelező olvasmányokon kívül a maguk kedvére olvasnak) (EKéN)
Adoryan Emese: Tündérboszorkány az iskolai könyvárban - Kísérlet egy kötelező olvasmány feldolgozására (EKéN)
Cs. Bogyó Katalin: A magyar- és könyvtárostanár együttműködésének felettébb szükséges voltáról a kötelező olvasmányok kiválasztása terén (EKéN)
Peternainé Juhász Zsuzsa: Olvass többet! - Ajánlott olvasmányok népszerűsítése a debreceni Ady Endre Gimnáziumban (EKéN)
Szecsődi Tamás Leó: Irodalomtanítás és kötelező olvasmányok a hatosztályos gimnázium évfolyamain. Kísérletek - egy magyartanár élményei (EKéN)
TANKÖNYV - TANESZKÖZ
Sávoly Mária: Hérodotosz igazsága - történelemoktatásunk szemlélet- és módszerváltásának eszköztára tükrében 49
Jáki László: Lakits Vendel, a tankönyvíró (EKéN)
IFJÚSÁGI IRODALOM
A stílusról „Kettős tükrök"-ben (Sólyom Réka) 54
Jáki László: Benedek Elek és az ifjúsági folyóirat-kiadás 57
KITEKINTÉS, HÍREK 65

Témakörök