1.113.964
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Középiskolai tantárgyi feladatbankok II.
Vizuális nevelés: vizsga és projektmódszer
Budapest
| Kiadó: | Országos Közoktatási Intézet |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 235 oldal |
| Sorozatcím: | Mérés-értékelés-vizsga |
| Kötetszám: | 3 |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 24 cm x 17 cm |
| ISBN: | 963-682-455-X |
| Megjegyzés: | Fekete-fehér fotókkal. |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Tartalom
| Köszönetnyilvánítás | 7 |
| Előszó | 9 |
| Projektmódszer a vizuális nevelésben | 11 |
| A művészeti projekt mint oktatási és vizsgamódszer | 11 |
| A vizsgáztatás és az értékelés néhány külföldi modellje | 16 |
| A holland érettségi vizsga | 21 |
| A magyarországi rajzérettségi | 22 |
| A hazai kutatás programja | 31 |
| Projektrendszerű vizsga kipróbálása | 37 |
| Az első tervtől a kész műig - a kísérőlapok | 37 |
| A munkanapló | 62 |
| Vázlatok, variációk | 68 |
| Expresszív feladatok, szimbólumalkotás | 73 |
| Transzponálási feladatok | 81 |
| Tervezési (design) projektek | 89 |
| A projektmunkák értékelése zsűrizéssel. A kritériumok optimalizálásának matematikai alapjai. A vizsgálat lebonyolítása | 99 |
| Bevezetés | 99 |
| A zsűritagok által adott pontszámok elemzése | 101 |
| Homogenitásvizsgálat | 111 |
| A design és az expresszív feladattípus összehasonlítása | 119 |
| A kritériumok függetlensége | 123 |
| A zsűritagok felcserélhetősége | 127 |
| A kollekciók és a kritériumok szerinti értékelés összehasonlítása | 130 |
| Következtetések | 135 |
| A művészettörténeti vizsga | 139 |
| A témacentrikus, komporatív művészeti megközelítés - a holland teszt témakörei | 139 |
| A magyar részteszt | 144 |
| A tesztelés eredményei és tapasztalatai | 145 |
| Vizuális verseny projektmódszerrel | 155 |
| A vizuális tanulmányi verseny előzményei | 155 |
| A Vizuális verseny '96 célja és tartalma | 156 |
| A verseny feladatai és értékelési rendszere | 157 |
| A verseny elemzése | 167 |
| A díjazottak anyagaiból | 179 |
| Mellékletek | 195 |
| A holland rajzérettségi koncepciója | 197 |
| Gyakorlati feladatok a holland-magyar vizsgaprojektben, 1994/95 | 200 |
| Értékelési kritériumok a holland érettségi munkák zsűrijéhez | 204 |
| Kísérőlapok a vizsgában részt vevő tanulók részére | 208 |
| Művészettörténet teszt, 1995 | 210 |
| Képek jegyzéke | 227 |
| Irodalom és hivatkozások | 229 |
| Összefoglaló | 232 |
| Summary | 233 |
| Zusammenfassung | 234 |
Témakörök
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal