Közösségi nevelés és egyéni bánásmód az általános iskola 1-4. osztályában

Előszó

A "Tanítók Kézikönyvtára" kiadványsorozat újabb kötetét nyújtjuk át kartársainknak, olvasóinknak.
Helyesnek, szükségesnek tartjuk, hogy a szerkesztő bizottság nevében elmondjunk néhány gondolatot a kötet születéséről, a benne foglalt írások tanulmányozásáról és alkotó alkalmazásáról.
Kötetünk egyik szerény emléke a Nagy Október 50. évfordulójának. "Közösségi nevelés és egyéni bánásmód az általános iskola alsó tagozatában" címmel meghirdetett pályázat arra emlékeztet, hogy mindazok, akik tudásukat, tapasztalataikat közreadják tanulmányaikban, a szocialista emberformálás nagyszerű feladatát szolgálják, s így állítanak a felnövekvő nemzedékben tovább élő emléket a Nagy Októberi Szocialista Forradalomnak.
A pályázati felhívás azt kérte az elmélet és a gyakorlat legjobbjaitól, hogy elvi fejtegetéseiket, gyakorlati tanácsaikat összegezzék a nevelés (a közösségformálás és az egyes tanulók esetében jelentkező nevelési problémák megoldása) vagy az oktatás nézőpontjából (pl. a tanulmányi eredmények fokozásának közösségi indítékai és a fizikai dolgozók gyermekeivel való differenciált foglalkozások). A nevelést és az oktatást azonban indokolatlanul ne különítsék el. Törekedjenek a nevelési és az oktatási tevékenységnek folyamatban való bemutatására. A leírt gyakorlati eljárásokat elemezzék, utalva a megfelelő elméleti megállapításokra, illetve az elméleti pedagógiai megállapításokat mutassák be az alsó tagozati oktató-nevelő munka gyakorlatából vett szemléletes példákon. Vissza