Lehrbuch der modernen hebräischen Sprache

Fülszöveg

Das Ziel dieses Werkes, des ersten deutschsprachigen Hochschullehrbuchs des heutigen Hebräisch, besteht darin, den Benutzer zu befähigen, moderne hebräische Textezu lesen und zu verstehen. Auch der Zugang zu älterer Literatur wird ermöglicht, da Hinweise auf Besonderheiten der älteren Sprachstufen gegeben werden. Um das gesteckte Ziel zu erreichen, wird die Grammatik fortschreitend systematisch abgehandelt. Die einzelnen Lektionen vermitteln jeweils ein Grammatikpensum, zu dem hebräische Übungssätze und Übersetzungsübungen aus dem Deutschen ins Hebräische geboten werden. Den Übungen ist eine Liste der neuen Vokabeln vorangestellt. Als Hilfe für die Übersetzungen aus dem Deutschen dient der Schlüssel, der dem jeweiligen Kenntnisstand des Lernenden angemessene Übersetzungsvorschläge enthält; daher ist das Lehrbuch auch für den
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Selbstunterricht verwendbar. Das Werk bietet außerdem die gültigen Regeln der unvokali-sierten Schreibung und informiert über die heutigen... Tovább

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Das Ziel dieses Werkes, des ersten deutschsprachigen Hochschullehrbuchs des heutigen Hebräisch, besteht darin, den Benutzer zu befähigen, moderne hebräische Textezu lesen und zu verstehen. Auch der Zugang zu älterer Literatur wird ermöglicht, da Hinweise auf Besonderheiten der älteren Sprachstufen gegeben werden. Um das gesteckte Ziel zu erreichen, wird die Grammatik fortschreitend systematisch abgehandelt. Die einzelnen Lektionen vermitteln jeweils ein Grammatikpensum, zu dem hebräische Übungssätze und Übersetzungsübungen aus dem Deutschen ins Hebräische geboten werden. Den Übungen ist eine Liste der neuen Vokabeln vorangestellt. Als Hilfe für die Übersetzungen aus dem Deutschen dient der Schlüssel, der dem jeweiligen Kenntnisstand des Lernenden angemessene Übersetzungsvorschläge enthält; daher ist das Lehrbuch auch für den
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Selbstunterricht verwendbar. Das Werk bietet außerdem die gültigen Regeln der unvokali-sierten Schreibung und informiert über die heutigen Interpunktionsregeln; diese Kenntnisse werden in Lehrbüchern im allgemeinen nicht vermittelt. Den Abschluß bildet eine Sammlung von Lesestücken, die ausschließlich aus israelischen Originaltexten besteht. Um den Übergang zum Lesen unvokalisierter Texte zu erleichtern, werden die ersten dieser Stücke parallel in vokali-sierter und unvokalisierter Schreibung gedruckt. Alle im Buch vorkommenden Wörter sind in einem Glossar aufgeführt, das gegebenenfalls auf bestimmte Textstellen Bezug nimmt, so daß auf die Benutzung von Wörterbüchern vorerst verzichtet werden kann.
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