A nevelés gyakorlata a tanítási órán

Fülszöveg

"Anteusz a tenger istenének, Poszeidonnak és a Földanyának, Gajanak volt a fia. Ez a nagy erejű óriás - a monda szerint - minden idegent, aki útjába tévedt, birkózásra hívott ki. Aki elfogadta a kihívást, nagyon rosszul járt. Anteusz ugyanis legyőzhetetlen volt egyszerűen azért, mert amikor a nála erősebb idegen a földhöz vágta, a Földanya újult erővel látta el, és végül is Anteusz győzte le mindig ellenfelét.
A mondák racionális magját érdemes tudatosítani. Erőt kaphatunk ugyanis abban az esetben, ha nem járunk a fellegekben, ha nem veszünk el az általánosságokban, hanem pedagógiai kérdéseink megválaszolásához, problémáink megoldásához mindig a tapasztalatot, a mindennapi gyakorlatot, a "Földanyát" hívjuk segítségül."
A könyvből idézett részlet a jól ismert szerzők ars poeticájának tekinthető. A szerzők több mint két évtizedes empirikus - kísérleti és általános - tanítási tapasztalataik felhasználásával írták meg e könyvünket. Munkájuk középpontjáb an az a gondolat áll, hogy a nevelés képességek és tulajdonságok tudatos fejlesztése, azaz személyiségfejlesztés, s ennek elsőrendű eszköze a tanulás, elsőrendű terepe, pedig a tanítási óra. A nevelés gyakorlata a tanítási órán nem pedagógiai ismeretek enciklopédikus összefoglalása, hanem elméleti megalapozással az iskolai gyakorlatból gyűjtött példák elemzése, bevált nevelési eljárások közreadása. Vissza