Logika

Tankönyv a tanárképző főiskolák részére

Szerző

Szerkesztő

Lektor

Budapest

'Dr. Baló József: Logika ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1971
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	187 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Tankönyvi szám: 47139.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

E tankönyv az óvoda és az általános iskola számára nevelőket képező pedagógusképző intézetek célkitűzéseit igyekszik szolgálni. Szerzője a következő alapelveket tűzte maga elé:
A logika... Tovább

Tartalom

Logikai alapvetés
A "logika" kifejezés értelmezése	7
A logika kapcsolata más tudományokkal	8
A megismerés fokai	8
A gondolkodás alkotóelemei	12
A gondolkodás és a nyelv	13
A gondolat igazsága és a gondolkodás helyessége	17
A logika fejlődési fokai	21
A logika jelentősége	23
A logika szerepe általában	24
A logika szerepe a gondolkodás fejlesztésében	24
A logika fetisizálása	24
A logika detronizálása	25
A logika jelentősége a pedagógiai tevékenységben	25
A logikai műveletek szerepe a gondolkodás fejlesztésében	26
A megértő gondolkodás - a megértés logikája	26
A problémamegoldó gondolkodás - a felfedezés logikája	26
A logika szerepe az önálló, produktív tanulásra nevelésben	29
A logika szerepe a tudományos világnézet kialakításában	30
A logikus gondokodásra nevelés általános elvei	30
A logikai törvények jellemzése	33
Az azonosság törvénye	34
Az ellentmondás elkerülésének törvénye	37
A harmadik kizárásának törvénye	40
Az elégséges alap törvénye	42
Logikai formák
A fogalom	47
A fogalom jellemzése	47
A fogalom nyelvi kifejezése	49
A fogalom tartalma és terjedelme	50
A fogalom fajtái	52
A fogalom viszonyai	53
A fogalom fejlődése	56
Az alkalmazás kérdései	58
Az ítélet	60
Az ítélet jellemzése	60
Az ítélet nyelvi kifejezése	62
Az ítélet fajtái	63
Az ítéletek viszonyai	65
Az ítéletek fejlődése	66
Az alkalmazás kérdései	67
Logikai műveletek
Logikai alapműveletek	71
Állítás és tagadás	73
Azonosítás és megkülönböztetés	75
Analízis és szintézis	76
Absztrakció és konkretizáció	77
Indukció és dedukció	78
Az alapműveletek egysége	78
A fogalommal végezhető műveletek	80
Az általánosítás és a határolás	80
A meghatározás	81
A felosztás	86
Az ítélettel végezhető műveletek	90
A következtetés	90
A következtetés jellemzése	92
A következtetés szerkezete	92
A következtetések fajtái	92
Az egyszerű következtetés
Az összetett következtetés	95
Az egyszerű szillogizmus	96
Az induktív következtetés	96
Az induktív következtetés	96
Az induktív következtetés fajtái	98
A jelenségek oksági kapcsolatainak kutatására szolgáló induktív módszerek	101
Hibalehetőségek az induktív következtetésben	105
A deduktív következtetés	105
A kategorikus szillogizmus	106
A kategorikus szillogizmus szabályai	108
A kategorikus szillogizmus alakzatai	110
A kategorikus szillogizmus módozatai	112
A kondicionális szillogizmus	113
A diszjunktív szillogizmus	115
Tranduktív következtetések	118
Az analogikus következtetés	119
Rövidített szillogizmus	121
Összetett szillogizmus	122
Az alkalmazás kérdései	123
A bizonyítás és a cáfolás	127
A bizonyítás és a cáfolás jellemzése	127
A bizonyítás ismeretelméleti megalapozottsága	129
A bizonyítás és a cáfolás szerkezete	132
A bizonyítás sémája és módja	134
A bizonyítás fejlődésének jellemzői	135
A bizonyítás és cáfolás fajtái	142
Az alkalmazás kérdései	146
A hipotézis és az elmélet	148
Logikai gyakorlatok	153
Logikai művelettervezés	169
Óvodai foglalkozás logikai tervezése (Óvónőjelöltek számára)	170
Tanítási óra logikai tervezése (Tanítójelöltek számára)	172
Tanítási óra logikai tervezése (Humánszakos tanárjelöltek számára)	176
Tanítási óra logikai tervezése (Reálszakos tanárjelöltek számára)	180