Katechetische Leitblätter

Fülszöveg

Diese Modelle für den Religionsunterricht bei 12- bis 16jährigen stammen nicht vom grünen Tisch, sondern aus der Praxis. Zahlreiche Katecheten haben bereits das Arbeitsmaterial getestet; ihr Urteil: Damit läßt sich in der heutigen Notsituation des Religionsunterrichts wirklich etwas anfangen.
Was ist das Neue an dem Weg, der hier gegangen wird? Alle Formen eines autoritativen Lehrstils genügen heute nicht mehr. Die heranwachsenden Jugendlichen wollen nicht hören, sondern diskutieren, nicht Ergebnisse fertig entgegennehmen, sondern selbst erarbeiten. Dieser Situation wird die Methode des Unterrichtsgesprächs und des Gruppenunterrichts besser gerecht, deren vielfältige Anwendungsmöglichkeiten für den Religionsunterricht noch kaum gesehen, geschweige denn praktiziert werden. Unterrichtsgespräch und Gruppenunterricht müssen aber in ihrem Verlauf durch entsprechende präzise Frage-und Aufgabestellungen vorbereitet und geplant werden, um Abgleiten vom Thema, Leerlauf, Störungen,... Tovább

Fülszöveg

Diese Modelle für den Religionsunterricht bei 12- bis 16jährigen stammen nicht vom grünen Tisch, sondern aus der Praxis. Zahlreiche Katecheten haben bereits das Arbeitsmaterial getestet; ihr Urteil: Damit läßt sich in der heutigen Notsituation des Religionsunterrichts wirklich etwas anfangen.
Was ist das Neue an dem Weg, der hier gegangen wird? Alle Formen eines autoritativen Lehrstils genügen heute nicht mehr. Die heranwachsenden Jugendlichen wollen nicht hören, sondern diskutieren, nicht Ergebnisse fertig entgegennehmen, sondern selbst erarbeiten. Dieser Situation wird die Methode des Unterrichtsgesprächs und des Gruppenunterrichts besser gerecht, deren vielfältige Anwendungsmöglichkeiten für den Religionsunterricht noch kaum gesehen, geschweige denn praktiziert werden. Unterrichtsgespräch und Gruppenunterricht müssen aber in ihrem Verlauf durch entsprechende präzise Frage-und Aufgabestellungen vorbereitet und geplant werden, um Abgleiten vom Thema, Leerlauf, Störungen, Überforderungen zu vermeiden. Ein solcher Arbeitsplan ist das sogenannte Leitblatt. Der Band bietet katechetische Leitblätter zum Thema Jesus Christus anhand von zentralen Texten des Markusevangeliums, zum Thema „Die Welt, in der wir leben" anhand von modernen Gedichten sowie zu einigen Lehrstücken des Katechismus „glauben-leben-handeln" (Jesus ist der Christus, Gottes einziger Sohn [26]; Die Ordnung in der Kirche [49]; Freiheit und Verantwortung [92]; Jeder muß danach streben, ein Mensch zu werden [114]). Meist werden zu den einzelnen Leitblättern zusätzliche didaktische Hinweise gegeben. Mehrfach wird ein Thema in verschiedenen Variationen (einfachere — entfaltetere Form^" ?nr^gg. sung an unterschiedliches Klassenniveau) Eine kurze Einleitung orientiert über die t thoden des Unterrichtsgesprächs und des Unterrichts. So lernt der Religionslehrer Werk die Methoden und das zugehörige des Leitblatts in der ganzen Vieiseitigki
kennen und praktisch handhaben. Der -------
spricht aus einer über 20jährigen praktischen Schulerfahrung; er ist heute Dozent am Seminar für Seelsorgehilfe und Katechese in Freiburg. Vissza