Adatgyűjtés és statisztikai elemzés a pedagógiai gyakorlatban

Szerző

Szerkesztő

'M. Dr. Bartal Andrea: Adatgyűjtés és statisztikai elemzés a pedagógiai gyakorlatban ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1982
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	159 oldal
Sorozatcím:	Korszerű nevelés
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	19 cm x 11 cm
ISBN:	963-17-6521-0
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva. Tankönyvi szám: 52 586/18.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Bevezetés	5
Matematikai statisztikai alapfogalmak, összefüggések, eljárások	9
Ismerkedjünk meg néhány alapfogalommal!	11
Mi a statisztika?	11
Mit nevezünk adatnak?	11
Mit kezdhetünk az adatokkal a statisztika segítségével?	13
Minta és populáció	13
A leíró statisztikának a pedagógiában leggyakrabban használt fogalmai, módszerei	14
Az adatok csoportosítása	14
A gyakorisági eloszlás	18
Amire a grafikonok készítésekor ügyelni kell!	22
Többdimenziós eloszlások	26
A középértékek	28
A modus	29
A medián	30
A kvartilisek	32
Az átlag	35
Az adatok transzformációja	37
A szóródás mérőszámai	39
Minták szórásának összehasonlítása	46
Ízelítő a matematikai statisztikából	47
Valószínűségi változó	47
A valószínűség fogalma	48
Normális eloszlás	50
A populáció jellemzése	51
A statisztikák	52
Az eloszlási táblázatokról	53
Következtetés a mintából a populációra	57
A t-próba	59
A szignifikanciaszint	63
A kétmintás t-próba	65
A változók közötti kapcsolat megállapítása	70
A korrelációs együttható	72
Az összefüggést leíró függvény	75
A mintavételről	83
A reprezentatív minta	85
A pedagógiai kutatás néhány módszerének bemutatása	91
Az interjúmódszer	93
Az interjúmódszer felhasználásának lehetőségei	93
Az interjú tervezése, típusai	94
Az interjú szervezése	96
Az interjú lebonyolítása	97
Az interjú elemzése	98
A kérdőíves módszer	102
A megkérdezés két módszere közötti különbségek	102
A kérdőíves vizsgálat tervezése, a kérdések típusai	104
Időmérleg-felvételek és értékelésük módszerei	112
A módszer alkalmazási területei	112
Az időmérleg-felvételek végrehajtása	113
Az időmérlegadatok kvantitatív értékelése	114
Képességvizsgálati módszerek	118
A pályakövetelmény-rendszerekről	118
A rangkorrelációs módszerek	120
A tanulmányi teljesítmény mérése	122
A tantárgyteszt-kérdések statisztikai paraméterei	123
A kategóriába osztás	127
Az érdemjegyekké alakítás	130
Szociometria	132
A szociometriai kérdőívek előzetes feldolgozása	133
Az osztály-szociogram	135
Kvantitatív szociometriai mutatók	138
A szociometria alkalmazásáról	140
Szervezetkutatás	142
Ajánlott irodalom	147
Táblázatok	149