Megfigyelések és gyakorlatok a természeti és gazdasági földrajz köréből

Előszó

Közel másfél évtizede jelent meg Kazár Leona szerkesztésében két kötetben a "Megfigyelések és gyakorlatok a földrajzoktatásban" c. földrajzi segédkönyv, amelynek az volt a célja, hogy "olyan, az élettől támasztott, a szocialista építésben fokozottan jelentkező igények kielégítését szolgálja, mint a földrajzoktatás élőbbé, élményszerűbbé tétele, a gyakorlathoz való közeledés, jártasságok kialakítása, ifjúságunk értelmi képességeinek növelése, önállóságra való nevelés, a munkaöröm fejlesztése". Ez a célkitűzés és a könyv egész anyaga ma is aktuális, ma is felhasználható. Az elmúlt másfél évtized azonban jelentős változásokat hozott a földrajz tanításában, s ezt egy újabb kiadásnál természetesen figyelembe kellett venni.
Az 1961. évi iskolareform-törvényt követően új tanterv jelent meg az általános és középiskolákban, amely módosította a földrajztanítás anyagát és szemléletét. Az új tanterv a földrajztanítás egyik feladataként azt jelölte meg, hogy a tanulók szerezzenek korszerű földrajzi tájékozottságot, ismereteket a mai társadalom földrajzi környezetéről, a mai világ gazdasági és politikai helyzetéről, fejlődési irányáról, különös tekintettel a jobb életfeltételekért folyó küzdelmekre.
Az új tantervi követelmények megvalósításához nagy segítséget adtak az 1965-66 között megjelent általános iskolai és az 1965-67 között megjelent középiskolai (gimnáziumi és szakközépiskolai) új földrajzkönyvek.
Ezek a tankönyvek már nemcsak a tantervben előírt anyagot tartalmazzák korszerű szinten, világos, élvezetes, de szakszerű stílusban, és nemcsak gazdag szemléltetőanyagukban különböznek a régebbi, meglehetősen száraz, illusztrációkban hiányos tankönyveinktől, hanem megfelelnek az alapvetően megváltozott módszertani követelményeknek is. Vissza