Mindennapi pszichológia

Tartalom

1993
1. IX. 16. Elindulunk...
2. IX. 23. Az elsőéves hallgató
3. IX. 30. Értékeink mértéke
4. X. 7. Karriertervezés
5. X. 14. Közérzet
6. X. 21. Önsegítő módszerek
7. X. 28. Képességeink
8. XI. Motiváció
9. XI. 11. Önbizalom
10. XI. 18. Szakember legyek vagy menedzser?
11. XI. 25. Tulajdonságteszt
12. XII. 2. Emberi kapcsolatok
13. XII. 9. Hogyan lesz valakiből vezető?
14. XII. 16. Szeretni: művészet
I 1994
15. I. 20. Vizsga
16. I. 27. Megtanulni tanulni
17. II. 3. Tükör tanulási módszereidről
18. II. 10. A vállalkozó ember
19. II. 17. Konfliktus
20. II. 24. Konfliktuskezelés
21. III. 3. A konfliktusok következményei és a kommunikáció
22. III. 10. Konfliktusok és első fokú változás
23. III. 17. Előrevivő változás- és konfliktuskezelés
24. III. 24. Kooperatív és kompetitív stratégiák
25. III. 31. Az érzelmekről - kilenc tételben
26. IV. 14. "Fejvadászat"
27. IV. 28. Erőforrásaink a munkaerőpiacon
28. V. 5. Kommunikációs módszerek
29. V. 12. "Ki vagyok éri?", avagy identitásunk problémája
30. V. 19. Csoportélet ötféle módon
31. V. 26. Menedzsment
32. VI. 9. "Menedzsment-szemlélet"
33. VI. 26. Amennyit az ész felfoghat magának
34. IX. 8. Életünk arányai
35. IX. 15. Ha újra egyetemi hallgató lennék
36. IX. 22. Viselkedési taktikáink, stratégiáink
37. X. 6. Mikor viselkedünk passzívan?
38. X. 13. Az agresszív viselkedés
39. X. 20. Mi az asszertivítás, avagy az önkifejező, magabiztos viselkedés?
40. X. 27. Mennyire vagyunk asszertívek?
41. XI. 3. Jogaink lélektani síkon?
42. XI. 10. Viselkedéstanulás, kommunikációs készségfejlesztés
43. XI. 17. Empátia, empatikus viselkedés
44. XI. 24. Empátia-teszt
45. XII. 1. A személyes hatékonyság fejlesztésének Gordon-modellje
46. XII. 8. Manipulatív viselkedés, meggyőzést, befolyást elérni
47. XII. 15. Érzelmi, racionális viselkedésmódok
1995
48. I. 19. Akadályok az önismeret útján: a védekező, elhárító mechanizmus
49. II. 2. Játszmák az emberi kapcsolatokban
5o. II. 9. Ön milyen típusba tartozik?
51. LL. 16. Típustan 1 régi és új alapokon
52. II. 23. Extrovertált vagy introvertált?
53. III. 2. Egyensúlyunk mértéke
54. III. 9. Mit jelent az embereknek a szervezet, az intézmény?
55. III. 16. Kapcsolataink léptékei a szervezetben és a magánéletben
56. III. 23. A vezető mint egyén
57. III. 30. A vezető a csoportban
58. IV. 6. A vezető a szervezetben
59. IV. 13. Ha vezető, ha menedzser akarsz lenni...
6o. IV. 27. Ahogy az önismeret gyarapodhat...
61. V. 4. A korlátozott racionalitás
62. V. 11. Oktatói típusok
63. V. 18. Hogyan bánunk az idővel?
64. VI. 1. Észgyek és IQ
65. VI. 20. Versenyló és teknősbéka
66. IX. 14. Pygmalion a viselkedésben
67. IX. 21. ...áció, szocializáció
68. IX. 28. A politikai pszichológiáról
69. X. 5. Hogyan cselekszünk, döntünk?
7o. X. 12. A tréning: egy módszer önmagunk kidolgozásához
71. X. 19. Az emberi kapcsolatok hatalmi struktúrái
72. X. 26. Milyenek az utak?
73. XI. 2. Belső dimenziók
74. XI. 9. Ne félj a kudarctól
75. XI. 16. Kisérlet a közlés biológiai hatásáról
76. XI. 23. Kreativitás
77. XI. 30. Alkotó folyamat
78. XII. 7. Hogyan "rétegződik" a személyiség?
79. XII. 14. Mi az FQ: az érzelmi quociens?
1996
80. II. 8. Miben vagyunk erősek és gyengék?
81. II. 22. A kérdés az: honnan hova tartasz?
82. III. 7. Hogyan leszel jó vezető?

Témakörök