Mindennapok pedagógiája

Fülszöveg

Nanszákné Cserfalvi Ilona Szolnokon végezte általános és középiskoláit, Jászberényben a tanítóképzőt, majd Debrecenben, a KLTE-en a pedagógia szakot, ezt követően szerezte meg a neveléstudományok kandidátusa tudományos fokozatot. - Kengyelen kezdte a pedagógus pályát tanítóként, majd Szolnokon folytatta általános iskolai tanárként, később tanulmányi felügyelőként. - 1976 óta dolgozik Debrecenben, a Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskolán, ahol 1990-1994 között a Neveléstudományi Tanszék vezetője volt, 1994 óta pedig főigazgatóhelyettes. - Kutatási főtémái: a munkára nevelés lehetőségei és eredményei 10-14 éves korban, valamint az alternatív pedagógiák.

Mindennapok pedagógiája című kötetének lebilincselően olvasmányos cikkei és tanulmányai az 1990-es években születtek. Bemutatja, hogy a családi és az intézményes nevelésben milyen eseményekkel találkozunk, s ezekre milyen módon lehet reagálni. Hiszen így vagy úgy mindenki részese az eseményeknek, személyesen érintett, s minden többesélyes játszma. - Gyors és kockázatos terepszemlék és felderítő vállalkozások korát éljük, s egy-egy pedagógiai jelenség szemlélete és fogalmi eszközei bepillantást kínálnak a szemünk előtt zajló fejlemények titkaiba. - A kötet gerincét a nevelési folyamatot elemző tanulmányok adják, de a szerző kitér a családi és társadalmi tényezőkre, valamint a pedagógiai valóság dilemmáira is. A feltáró és útmutató írások egyben különböző megoldások keresésére biztatják az olvasót. Vissza