Mozdul a szó...

Előszó

A Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola Gyakorló Logopédiai Óvodája 13 éve végzi négy és hét éves kor közötti, beszédfejlődési zavarban szenvedő gyermekek fejlesztését. Növendékeink előtörténetét megismerve azt tapasztaljuk, hogy a gyermekek nagy része óvodákba kerülése előtt nem vett részt fejlesztésben. Ugyanakkor a szülők sokszor elmondják, hogy a gyermek kettő és négy éves kora között a kortársakhoz képest keveset fejlődött, több tekintetben is lemaradt. Tehát a fejlődési zavar már ebben, a pszichomotorium és a szenzoros intelligencia fejlődése szempontjából döntő időszakban is megmutatkozik. Ha korán felismerjük a problémát, és megfelelő terápiát dolgozunk ki a gyermek számára, elejét vehetjük a másodlagos, harmadlagos sérüléseknek s az intenzív terápiás munka lezárásakor a gyermek időben, kortársaival együtt kezdheti az iskolát.
Ezért tartottuk fontosnak kidolgozni a beszédfejlődési zavarban szenvedő gyermekek korai integratív fejlesztési programját. Igyekeztünk röviden ismertetni a témához kapcsolódó pszichológiai és pedagógiai kutatások eredményei, valamint a magyar és külföldi terápiás tapasztalatokat egyaránt. A jobb áttekinthetőség kedvéért különböző fejlesztési területekre bontottuk a programot, mégis e területek összekapcsolódásában rejlik a fejlesztő erő. Reméljük, hogy a logopédusok, gyógypedagógusok, a szülők, és a főiskolai hallgatók egyaránt ötleteket meríthetnek az egyes fejlesztési területhez kapcsolt feladattárakból.
Vissza