Didaktika

Előszó

Ez a könyv eredetileg abból a célból íródott, hogy a szerkesztésemben 1953-ban megjelent egyetemi didaktika-jegyzetet más jegyzettel lehessen felváltani. Ez az 1953-as jegyzet - amellett, hogy a didaktika legfontosabb fejezetei közül sem tartalmazta mindegyiket - annak idején tulajdonképpen csak azzal az igénnyel készült, hogy az egyetemi hallgatóknak a didaktikai minimumot biztosítsa, s ezzel tanulásukat elősegítse. Időközben azonban - a szerzők eredeti szándékától függetlenül - országos jegyzetté vált, és nemcsak egyetemi hallgatók, de a tanítóképzők gyakorlóéves hallgatói és a levelezőoktatásban résztvevők is ebből tanultak. A jegyzetnek azonban eredetileg is voltak bizonyos fogyatékosságai, időközben pedig sok vonatkozásban elavult. Amellett egyes részei nagyon is sommás, dogmatikus feldolgozásban jelentek meg. Mindezek miatt lehetetlen volt elképzelni e jegyzet bármilyen új kiadását, amit pedig a gyakorlat igényei sürgettek.
Eredetileg tehát ezért vállalkoztam ennek a jegyzetnek az újra való elkészítésére. E vállalkozás eredménye a Tankönyvkiadó Vállalat jóvoltából könyv formájában kerül a tanítóképzők gyakorló éves növendékeinek, az egyetemi hallgatóknak, valamint más szíves olvasóknak a kezébe. Mivel valamivel ismét több lett belőle, mint aminek indult, és mivel menet közben magam is árra törekedtem, hogy mindenütt, ahol ez a tanulás jelentősebb veszélye nélkül megtehető, körvonalazni próbáljak olyan álláspontokat, amelyek a didaktika eddigi anyagának legalábbis helyenkénti továbbfejlesztésére irányulnak, - szükséges megjegyezni, hogy tisztában vagyok ennék a könyvnek sok problémájával és nyitott kérdésével. A rendelkezésre álló idő alatt és bizonyos hazai kutatások hiányában azonban (amiket a jövőben kell elvégezni) most mindössze ennyit lehetett a didaktikában nyújtani. Ügy gondolom, ez is lényegesen több, mint amennyit az említett jegyzet adni tudott, és talán meggyőzi azokat, akik tudományos igénnyel forgatják, hogy a szerző ezt a könyvet feltétlenül átmeneti jellegű megoldásnak tekinti, és szándékában van a szükséges kutató munka elvégeztével a marxista didaktikának egy kevesebb nyitott kérdéseket tartalmazó összefoglalását is megkísérelni. Vissza