Német megértési, kifejezési és nyelvtani feladatok

Előszó

A feladatok célja elsősorban a hallgatók megértési, kifejezési készségének és nyelvtani tudatosságának felmérése a nyelvvizsga-előkészítő csoportokban. Az A/ részt az I. félév, a B/ részt a II., a C/ részt a III. és a D/ részt a IV. félév befejezése előtt célszerű elvégeztetni. Ilyenkor másfél - másfél órát szánhatunk a megoldásra. Szótárt nem szabad használni. A továbbajánláshoz az 50 %-os eredményt minimális követelménynek kell tartani.

Ajánlatos a félév végén kidolgozott tesztet a következő félév első óráin megismételtetni. így regisztrálható a felejtés okozta hiányosság. Ennek mielőbbi pótlása már a félév elején elengedhetetlen. Kiütköznek ilyenkor az egyes hallgatók közötti különbségek, az egyéni fogyatékosságok is, és ezáltal célirányos egyéni feladatok kijelölése is könnyebbé válik.

Haszonnal jár az is, ha a teszteket időnként újra elvégeztetjük az órán, s mindezt addig ismételtetjük, míg minimálisra csökken a hibaszám. Az ismétléseket hasznosabb részletenként végeztetni, így éberebb marad a hallgatók figyelme, jobban megjegyzik az egyes hibákat. A javítást közvetlenül az órán, közösen lehet végezni, így nem igényel sok munkát és kiaknázható a feladatból adódó feszültség.

A tesztek csoportjai bizonyos fokozatosság szerint épülnek egymásra, de gyakorláskor a tanár a szükségletnek megfelelően változtassa a sorrendet! Vissza