Nevelés és neveléstudomány

Pedagógiai olvasókönyv

Szerző

Szerkesztő

Budapest

'Nagy László: Nevelés és neveléstudomány ' összes példány

Kiadó:	Egyetemi Nyomda
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1948
Kötés típusa:	Félvászon
Oldalszám:	352 oldal
Sorozatcím:	Nevelők Könyvtára
Kötetszám:	3
Nyelv:	Magyar
Méret:	21 cm x 15 cm
ISBN:

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Gondolkodó embereket az különbözteti meg a néha gondolkozó emberektől, hogy elmélkedésüknek állandó tárgya van. Életük minden jelentősebb mozzanatának tanulsága különös erőfeszítés nélkül... Tovább

Tartalom

Bevezetés	5
Úttörők
Comenius, Ámos János: A didaktika	19
Az ifjúság együttes neveléséről és az iskolák szükségességéről	22
A mindkét nembeli egész ifjúság neveléséről	24
Vivés, Juan Luis: A tudós és a nevelő	27
Rabelais, Francois: Szabad emberek közössége	30
Montaigne, Michel: A világlátásról és az emberek tanulmányozásáról	31
A mai nevelés tökéletlenségéről	33
A nevelésnek természetes hajlamaink ellen való küzdelméről	34
Hogyan kell olvasni a régi írókat?	35
Apáczai Cseri János: Az iskolák szükségéről	36
Locke, John: Gondolatok a nevelésről	45
Bethlen Miklós: Tanulásomról és Kereszturi Pál metódusáról	51
A nevelői gondolkodás nagy képviselői
Rousseau, Jean Jacques: A gyermek	55
Mire jó ez?	58
Lafontaine meséi	61
A tények beszéde	66
Ürményi József és társai: Ratio Educationis (bevezetés)	68
Pestalozzi, Johann Heinrich: Hogyan oktatja Gertrud gyermekeit	75
Keller, Gottfried: Svájci iskola a XIX. század első felében	91
Herbart, Johann Friedrich: A pedagógia alapvetése	96
A sokoldalúság feltételei (formális fokozatok)	107
Kármán Mór: A pedagógia helye a tudományok sorában	109
Spencer, Herbert: A neveléstudomány hiányai	117
Lélektan és nevelés
James, William: A lélektan és a nevelés művészete	125
Az akarat	129
Claparéde, Edouard: A funkcionális lélektan eredete	140
A pillanatnyi édrek törvénye	144
A funkcionális autonómia törvénye	147
Az értelem lélektana	150
Az akarat nevelése	155
Nevelés demokráciára	158
Sikorsky, J. A.: A gyermek fejlődésének alaptényei	162
Párhuzam az állati és emberi lélek között	163
A gyermek saját én-jének kifejlődése	165
Bühler Sarolta: A lelki serdülés élettani alapjai	166
Piéron, Henri: A kísérleti lélektan	176
A viselkedés (comportement) nagy alakjai	176
A teremtő gondolat és az észszerű tapasztalat	179
Az egyének rangsorolása	183
Wallon, Henri: Néhány kérdés a munka lélektanából	188
Megjegyzések a test-módszerről	193
Szelekció és irányítás	199
Nagy László: Az érdeklődés fejlődése	202
A szociális érzés	205
Társadalom és nevelés
Tarde, Gabriel: Mi a társadalom	217
Durkheim, Emile: A pedagógia és szociológia	234
Plaget, Jean: Az erkölcsi tekintély tana Durkheim szerint (vita). Az erkölcsi nevelés	249
Rouma, Georges: A közösségi nevelés egy iskolája	276
Imre Sándor: A szocialisták nevelői gondolkodása	281
Dewey, John: A tanítási óra	289
Humanizálható-e a természettudomány?	293
Lenin, Wladimir Iljics: Az ifjúsági szövetségek feladatai	301
Makarenko, Anton: Jellem és kultúra	308
A "Minden jól megy" c. fejezetből	312
Ősz	315
Szerzőink rövid életrajza	321
Név- és szómagyarázat	323