1.115.134
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Bevezetés a rendszeres pedagógiába
Javaslatok az általános pedagógia rendszeres szemléletmódjának kialakításához
Budapest
| Kiadó: | Keraban Könyvkiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 200 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 14 cm |
| ISBN: | 963-8146-01-X |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
A német nyelvű szakirodalom pillanatnyilag nem szűkölködik olyan kiadványokban, amelyeknek deklarált célja, hogy bevezetést nyújtsanak a neveléstudomány tárgyába. A napjainkban hozzáférhető... TovábbElőszó
A német nyelvű szakirodalom pillanatnyilag nem szűkölködik olyan kiadványokban, amelyeknek deklarált célja, hogy bevezetést nyújtsanak a neveléstudomány tárgyába. A napjainkban hozzáférhető bevezető jellegű tanulmányok tekintélyes száma vagy arra enged következtetni, hogy a múltban az ilyen publikációk címzettjei részéről bizonyosan fokozott érdeklődés mutatkozott, vagy pedig arra, hogy nem született még olyan munka, amely teljes meggyőző erővel rendelkezett volna, ennek következtében pedig az érdeklődés az újabb kísérletek iránt nem hunyt ki.Bizonyos, hogy a propedeutikai írások nehézségi fokát nem szabad alábecsülnünk; erre az utóbbi időben több ízben is felhívták figyelmünket. Mintha a neveléstudománnyal foglalkozó szerzők éppenséggel legnehezebb vállalkozásai közé tartozna egy olyan bevezető jellegű értekezés megírása, amely olvasói elvárásainak lehetőleg mind szélesebb körben igyekszik megfelelni. A már meglévő bevezető írások kritikai számbavétele mindenesetre aligha késztethet bennünket annak megállapítására, hogy már megszületett egy neveléstudományi bevezetés mint olyan, amely a megítélés igényes kritériumainak eleget tudott volna tenni. Már csak ezért is feltételezhetjük, hogy a pedagógia tudományába bevezetni szándékozó tanulmánykísérletek sora a jövőben folytatódni fog. Vissza
Tartalom
| Bevezetés | 7 |
| A pedagógia rendszerének első megközelítése | 15 |
| Áttekintés | 15 |
| Ernst Christisan Trapp | 17 |
| Johann Friedrich Herbart | 23 |
| Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher | 33 |
| Wilhelm Dilthey | 46 |
| Rendszeres pedagógia - Monográfiák | 61 |
| Áttekintés | 61 |
| Wilhelm Flitner kultúrfilozófiai elgondolása | 63 |
| Theodor Ballauff egzisztencialista elgondolása | 81 |
| Hubert Henz vallásfilozófiai elgondolása | 104 |
| Az általános pedagógia rendszeres szemléletének újabb megközelítései | 126 |
| Áttekintés | 126 |
| A kritikai-racionalista megközelítés | 127 |
| Wolfgang Brezinka metaelméleti koncepciója | 129 |
| Kritikai megjegyzések | 139 |
| Az empirikus-racionalista megközelítés | 144 |
| Karl Josef Klauer szerepe az általános-pedagógiai fogalmak kidolgozásában | 145 |
| Kritikai megjegyzések | 150 |
| Az emancipatórikus-metakommunikatív megközelítés | 156 |
| A rendszeres aspektusban kidolgozott kommunikatív pedagógia Klaus Schaller-féle modellje | 158 |
| Kritikai megjegyzések | 169 |
| Összegzés | 176 |
| Kitekintés: Megjegyzések az általános pedagógia egy fogalmi rendszerének három legfontosabb fogalmával kapcsolatban | 181 |
| Névmutató | 191 |
| Tárgymutató | 194 |
Norbert Kluge
Norbert Kluge műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Norbert Kluge könyvek, művekMegvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal