Nyelvek

Szerző

Herbert Christ

Albert Raasch

Gerhard von der Handt

Hans Tietgens

Hans-Jürgen Krumm

Mike Makosch

Petra Szablewski-Cavus

Budapest

'Herbert Christ: Nyelvek ' összes példány

Kiadó:	Német Népfőiskolai Szövetség Nemzetközi Együttműködési Intézete
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1996
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	92 oldal
Sorozatcím:	Felnőttoktatás, továbbképzés és élethosszig tartó tanulás
Kötetszám:	7
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 15 cm
ISBN:	963-04-7704-1

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Nyelv nélkül nem megy, teljesen mindegy, hogy szóban vagy írásban, papíron, számítógépen vagy telefonon keresztül. És idegen nyelvek nélkül sem boldogulunk, különösen nem a Maastrichti Szerződések... Tovább

Tartalom

A sorozatszerkesztő előszava	5
A szerkesztő megjegyzése	9
Beszélgetés
"Az ember lényét tekintve, többnyelvű"	12
Hans-Jürgen Krumm: A többnyelvűségről, a megváltozott kommunikációs viselkedésről, valamint a nyelvtanulásról mint az új előtti nyitás egyik lehetőségéről
A nyelvpolitikai alapkőletételhez vezető úton	22
Albert Raasch: A továbbképzéseken folyó nyelvossktatásról, mint politikai feladatról; a népfőiskolákon folyó nyelvoktatás továbbfejlesztéséről; a nyelvek "Message"-éről
Harmonizálás, koordináció, kooperáció	30
Mike Makosch: "A single European system of certification"-ról; a nyelvtudás certifikációjával kapcsolatos kezdeményezések és problémák - nemzetközi kontextusban
Idegen nyelvek a felnőttoktatásban
Tanításra és tanulásra vonatkozó empirikus kutatások	41
Herbert Christ: Példák a tanulásra és tanításra vonatkozó empírikus kutatások területéről. Áttekintés a kutatások jelenlegi helyzetéről: milyen kérdésfeltevésre van szükség, mi az, amit empirikus úton vizsgáltak, és mi az, amit kutattak?
Tanulás az információs sztrádán	50
Rita Meissner: A számítógépes nyelvoktatásban az új médiákkal szerzett tapasztalatok. A Stuttgarti Népfőiskola Számítógépes Nyelvtanulási Központjának pilótaprojektjéről
Ha az egyik nyelv nem az anyanyelv	58
Petra Szablewski-Cavus: Mi történik azzal a nyelvvel, amelyik nem idwegen nyelv, ha az idegen nyelvet beszélők a "mi" országunkba jönnek? A német, mint második nyelv a munkahelyi hétköznapokon: Az interkulturális tanulás és a kommunikatív követelményekhez igazodó német szaknyelv-oktatás
A tanulási folyamatok rendezői	64
Verena Damm: A felnőtteknek szóló modern idegennyelv-oktatással szemben támasztott követelményekről; a megváltozott nyelvtanulásról, valamint a tanfolyamvezetők szerepéről; az oktatást végző személyek szükséges kvalifikációjáról, valamint jelenlegi helyzetükről
Hans Tietgens: Nyelvtanulással nem szabad a nyelvet elfelejteni	71
Gerhard von der Handt: Nyelvtanulás	74
Dokumentum	77
Szakirodalom	79
A sorozatszerkesztő előszava, valamint összefoglalás angol nyelven	82
A sorozatszerkesztő előszava, valamint összefoglalás német nyelven	86