Oktatáselméleti kérdések a szakképzésben

Tanulmánygyűjtemény a szakmai képzésben tanító tanárok és oktatók számára

Szerző

Szerkesztő

Lektor

Dr. Biszterszky Elemér

Budapest

'Dr. Gubán Gyula: Oktatáselméleti kérdések a szakképzésben ' összes példány

Kiadó:	Műszaki Könyvkiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1995
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	127 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-16-0594-9
Megjegyzés:	33 fekete-fehér ábrával illusztrált. Tankönyvi szám: 10256.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Előszó	7
Tantervfejlesztés a szakközépiskolában (Dr. Gubán Gyula)	11
Alaptanterv, szakmacsoportos tanterv	11
A tantervfejlesztés fázisai	13
A szakmai tartalom kiválasztása, a tantervfejlesztés menete	15
A tantervfejlesztés gyakorlata a modelliskolákban	20
Irodalom	27
Gyakorlati oktatás a duális képzésben (Solti Gábor, Halász Csaba, Dr. Fekete János)	29
Célok és törekvések	29
A duális képzés felé való haladás a szakmunkásképzésben	30
A mestervizsga mint a szakmunkásképzés legfelsőbb foka	35
A kézművesipar szakmai képzési rendszere	38
A szakmai képző és techlológiai központok jellemzői	39
Szakmai képző és technológiai központok Magyarországon	41
Moduláris tankönyvfejlesztés (Peresztegi Éva)	43
A tankönyv fogalma, szerepe, funkciói	44
A szakképzés jelenlegi tankönyvrendszere	45
A moduláris tankönyvrendszer	51
A modultankönyv kialakítása	56
Irodalom	61
A korszerű oktatástechnológia jellemzői (Tompa Klára)	63
Az oktatástechnológia fogalma	63
A korszerű tanulási környezet. Egy új modell	64
A modell hagyományos kínálata	66
A modell sokoldalú eleme, a számítógép	69
A számítógép alkalmazása az oktatástechnológiában	70
Korai számítógépes oktatási próbálkozások	70
A számítógépes interaktív környezet tanuláslélektani szempontjai	73
Törekvések a számítógépes oktatás hatékonyságának növelésére	75
Számítógépes oktatóprogram-funkciók	77
A számítógép sokoldalú lehetőségei, a multimédia	79
Egy új perspektíva, a telekommunikáció	81
A pedagógus az új, tágabb tanulási környezetben	82
A korszerű oktatástechnológia által nyújtott lehetőségek	84
Irodalom	86
Távoktatás a szakképzésben (Dr. Szendrő Péter)	87
A távoktatás fogalma	87
Hazai kezdeményezések és eredmények	88
A távoktatás ismérvei és fogalomrendszere	92
A tanár és a tanuló elkülönítése	94
Az iskola megváltozott szerepe	95
Tananyagok, információhordozók és taneszközök	95
A folyamatos kapcsolattartás, a feed back elv érvényesülése	96
Csoportos felkészülés - egyéni tanulás	97
Iparszerű oktatás	97
A jelenlegi helyzet és perspektíva	98
A szakképzés és a távoktatás	100
Irodalom	102
Szakmai kvalifikáció és követelmények (Horváth Károly)	103
A kvalifikáció és a követelmény fogalma	103
Történeti áttekintés	104
Nemzetközi áttekintés	107
Az osztrák-magyar államközi egyezmény	108
Az NVQ rendszere	108
A magyarországi gyakorlat. Helyzetelemzés	112
A követelményrendszer fejlesztése	115
Az új szakmai kvalifikációs renszer jellemzői	116
Az OKJ kidolgozásának folyamata	116
Az OKJ általános jellemzői	119
Az OKJ bevezetésének feltételei	122
Irodalom	123
Melléklet	125

Témakörök

Pedagógia > Oktatás > Egyéb
Pedagógia > Pedagógia történet > Tanulmányok

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem