Oktatástechnológia

Előszó

Oktatástechnikáról és -technológiáról, mint tudásról, két szinten beszélhetünk: a/ az oktatástechnikai és -technológiai produktumokat szolgáltató szakemberek és b/ a felhasználók, a gyakorló -pedagógusok szintjén.
A szolgáltató szakemberek gondoskodnak a taneszközök, taneszközrendszerek létrehozásáról /tervezés, kivitelezés, kísérleti értékelés, korrekció/, tömeggyártásáról, elosztásáról, hozzáférhetőségéről stb. Kifejlesztenek pl. oktatócsomagot. A fejlesztési folyamatról, és az egyéb szolgáltató mechanizmusokról a felhasználó elég, ha globálisan tájékozott.
Ugyanakkor, a felhasználó pedagógusnak ismernie kell az alkalmazás technikai, pedagógiai feltételeit: például az oktatástechnikai eszközöknek a működtetési lehetőségeit, a tantermi elhelyezés kritériumait, a karbantartás és az érintésvédelem legelemibb szabályait.
Jegyzetünk összeállításakor a felhasználó - elsősorban a természettudományi szakos - tanár igényeit tartottuk szem előtt.
Természetesen a felhasználói tudásba egy-egy információhordozó házilagos előállítása is beletartozik. Erre szükség lehet pl. a központilag gyártott oktatócsomagok adott osztályra történő adaptálásakor. Ezért tartalmaz jegyzetünk ajánlásokat az egyes információhordozók tervezésére és a kivitelezésére vonatkozóan is. A megtanulandó anyag /a tartalmi információk/ mellett, nem hiányoznak a jegyzetből a tanulásirányító/ a súlypontok, hangsúlyok arányát megadó/ információk sem. Ilyenek minden fejezet elején a sűrű sorokba szedett bevezetők, valamint a fejezet végén található ellenőrző kérdések, feladatok. A kettő együtt meghatározza, mi a tartósan megtanulandó ismeret,, mi az ami egyszeri olvasásra való /a sűrűn szedett részek többsége ilyen!/, mi az amit pl. az információhordozók tervezésénél kell figyelembe venni, de megtanulni nem kell. A FÜGGELÉK több olyan kiegészítő információt tartalmaz, amely kizárólag eligazításra szolgál, mint pl. a filmkölcsönzési lehetőségek.
A jegyzetünk csak bevezető az oktatástechnikába és -technológiába. A részletek, a szolgáltató szakemberek tudása iránt érdeklődőknek bő irodalmat sorolunk fel, amelyből mindenekelőtt az Országos Oktatástechnikai Központ kiadványaira hívjuk fel a figyelmet. Vissza