Oktatástechnológia II.

Szerző

Szerkesztő

Grafikus

Lektor

Veszprém

'Tóth Dezső: Oktatástechnológia II. ' összes példány

Kiadó:	Országos Oktatástechnikai Központ
Kiadás helye:	Veszprém
Kiadás éve:	1985
Kötés típusa:	Tűzött kötés
Oldalszám:	142 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	23 cm x 16 cm
ISBN:	963-441-083-9
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Bevezető	6
Orosz Sándor: Az oktatástechnológia a neveléstudomány rendszerében	9
Visszapillantás	9
Az oktatástechnológia fogalma	16
A tudományok ontológiai és gnoszeológiai meghatározottságáról	16
Az oktatástechnológia fogalma ontológiai és gnoszeológiai aspektusból	17
Az oktatástechnológia helye a pedagógiai diszciplínák között	18
Néhány főbb pedagógiai diszciplína jellemzése	19
A leíró és a stratégiai tudományok viszonya	20
Nádasi András: Az információhordozók és információhordozó rendszerek tervezésének és alkalmazásának alapjai	23
A rendszerszemléletű tanítástervezés	24
Az AV médiumokra vonatkozó alapkutatások	28
A médiumkiválasztás szempontjai	31
A médiumokra alapozott tanítás és tanulás	34
Pszichológiai szempontok a médiumok alkalmazásában	39
Tompa Klára: Információhordozó-fejlesztés a pedagógiai gyakorlatban	41
Az információhordozó-fejlesztés színterei	44
Az információhordozók fejlesztése mint a tanulási-tanítási folyamat tervezésének része	45
Cél- és tananyagelemzés	46
A célok pontosítása a tanulói tevékenység szempontjából	47
A célok pontosítása a tudás szerkezete alapján	49
Az információhordozók kiválasztási és szerkesztési szempontjai	52
Tanuláslélektani szempontok	53
Az auditív információhordozók szerkesztése	54
Szempontok a vizuális információhordozók szerkesztéséhez	55
Az olvasásra szánt információhordozók szerkesztése	57
Az információhordozók elkészítésének folyamata	58
Az információhordozók kipróbálása és értékelése	59
A kipróbálás módjai	59
Az értékelés eszközei	59
Magyari László: Az információhordozók és információhordozó rendszerek fajtái és funkcionális jellemzői	62
Vizuális információhordozók	62
Táblai vázlat, táblai rajz	64
Faliképek	65
Nyomtatott ábrák, fényképek, rajzok, szemléltető albumok	67
Applikációs ábrák	68
Térbeli tárgyak	69
Írásvetítő transzparensek	72
Diaképek, diasorozatok	76
Auditív információhordozók	81
Hanglemezek	83
Rádióműsorok	85
Magnetofonfelvételek	86
Audiovizuális információhordozók	88
Hangosított diasorozatok, diaporáma-műsorok	89
Oktatófilmek	91
Televízióműsorok	93
Videofilmek	95
Számítógépi programok	96
Multi-média rendszerek, pedagógiai programcsomagok	97
Kovács László: Az információhordozók hatékony alkalmazásának technikai, szervezési és személyi feltételei	99
Az iskolaépület	99
Új épület tervezése	99
Régi épület korszerűsítése	102
Szaktantermi rendszer	107
Tornaterem	107
Ének-zene terem	107
Rajz szaktanterem	107
Természettudományi szaktantermek	107
Nyelvoktatást szolgáló szaktanterem	108
Egyéb szaktantermek	109
Az információhordozók készítése és használatuk tervezés	111
A komplex használat tervezése	112
Információhordozók készítése	112
Személyi feltételek	113
Tóth Dezső: Az iskolai médiatár	115
Az iskolai médiatár feladatai	116
Általános feladatmeghatározás	116
Állománygyarapítás	116
A médiatár szolgáltatásai	119
Helybenhasználat biztosítása	119
Kölcsönzés	119
Másolatok készítése	120
Tájékoztatás, információterjesztés	120
A jövő útjai	124
Irodalomjegyzék	126
Általános iskolai taneszköz alapjegyzékek	138
Középiskolai taneszköz alapjegyzékek	138
Oktatástechnikai AV-anyagok bibliográfiája	138
Ábrák jegyzéke	142
Táblák jegyzéke	142