Ötödik Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia

Tartalom

Plenáris ülés
Krashen, Stephen: English as a Foreign Language: Somé Principles 1
Jackson, Howard: Expectations of Users of English and Germán Leamers'
Dictonaries 5
Bárdos Jenő: Az olvasás hatalma, avagy az olvasástanítástól a szabadolvasásig 10
Meixner Ildikó: A dyslexia prevenció és reedukáció 16
Lengyel Zsolt: A magyar mint sem idegen, sem anyanyelv 18

Anyanyelvi nevelés
Nagy L. János: Az irodami szöveg értelmezésének matematikájáról 24
Heltainé Nagy Erzsébet: Németh László nyelvpedagógiai gondolatai 26
Veszprémi Eszter: Nyelvjárási szókincsvizsgálatok A magyar nyelvjárások
atlasza alapján 27
Tuba Márta: Szövegfajták felismertetése és előállítása kreatív-produktív
módszerrel 29
Szikszainé Nagy Irma: Út a komplex szövegelemzés elsajátíttatásához 32
Árpás Károly: A retorikai ismeretek tanítása az általános képzési tervű
gimnázium harmadik osztályában 34
Répási Györgyné: Fonákságok a sajtónyelvben 36
Eőry Vibna: Az anyanyelvi oktatás és nevelés legaktuálisabb gondjairól 38
Szabó István: Szóelemek, paradigmák funkcionális megközelítésben
a gimnáziumi nyelvtanórákon 41

Fordítás/tolmácsolás
Heltai Pál: Fordítás a nyelvoktatásban 42
Czellémé Farkas Mária - Komya László: Magyar nyelvhelyesség
és funkcionális stilisztika a szakfordító-képzésben 44
Joó Etelka -- Zsigóné Vincze Katalin: A brüsszeli ISTI fordító- '
és tolmácsképzés magyarországi alkalmazási lehetőségei 46
Cs. Jónás Erzsébet: Az orosz-magyar üzleti levelezés fordításelméleti kérdései 48
Lőrincz Julianna: Pilinszky-versek angol fordításban 50
B. Varga Éva: Mítosz - mese ~ álom: a műfordítás tükre 52
Salánki Ágnes: A német jelzősített határozó fordításának hibalehetőségei 54
Simigné Fenyő Sarolta: A színelnevezések fordítása 55
Jankovics Mária: A határozói jelzős szerkezetek oroszról magyarra fordítása
hallgatói fordítások tükrében 57
Papp György: A frazeológia szerb ~ magyar viszonylatú fordítási gondjai 60
Dusan Tellinger: Mérték- és pénzegységek fordításának problémája 62

Kontrasztív nyelvészet
Horváth Márta: A fairé ige operátor szerepben 64
Jámbor Istvánné: Az állatmegjelölésekkel kapcsolatos
frazeologizmusok német-magyar viszonylatban 67
Mihalovics Árpád: Az akarati modalitás magyar-francia kontrasztív
pragmatikai vizsgálata egy regényrészlet alapján 69
Sáfár Eva: Pragmatische Aspekte der Argumentation:
die rationalen und emotionalen Varinaten der Argumente 71
Dávid Gyula: English prepositions and somé of their counterparts
in Hungarian 74
Hegedűs Rita: Kontrasztív szemlélet a XIX. sz. derekán (a nyelvtipológiai
kutatások kezdetei Magyarországon) 76
Csűry István: A kontrasztív szövegtani elemzés lehetőségei, eszközei
és tanulságai (a fordítás mint elemzési objektum tükrében) 78
Máté Éva: Szóképzéstani vizsgálatok a magyar-francia
tranzitív-intranzitív igék köréből 80
Katona Edit: A szerb modális igék és magyar megfelelőik kapcsolódási
lehetőségeinek kontrasztív vizsgálata 82
Bagi Ferenc: Előzetes megjegyzések a szerb és a magyar köznyelv
egyszótagú szavai fonémaszerkezetének kontrasztív vizsgálatához 84

Lexikológia
Campbell Olga: Disagreement: The Pedagogical Imphcations
of an Experiment with a Speech Act 86
Pacsai Imre: Az orosz népnyelv areális jegyeinek tükröződése a folklórban
és a szépirodalomban 87
Székely Gábor: Az úr szó szinonimái, származékszói,
idegennyelvi megfelelői 90
Kopemiczkyné Torma Mária: É un modo di dire -- italianizmusok
a mai olasz nyelvben 91
H. Varga Gyula: Egy új szaknyelv bölcsőjénél 93
Czeglédi Katalin: A -d(i) végű szavak vizsgálata a földrajzi nevekben 96
Antonyi Péter: Politeness in English and in Hungárián 97
Budai László: Reciprocal Verbs in English 101
Magyar mint idegen nyelv
Berényi Mária - Novotny Júlia: A magyar mint idegen nyelv oktatása
vidéki és külföldi egyetemeken 104
Papp Ferenc: Nyelvi elemek az alkalmazási ágakban
(Rácz Endre emlékének) 106
Szende Virág: Módszertani tapasztalatok a muravidéki
szlovén gyermekek számára készített magyar nyelvkönyv kapcsán 110
Jakócs Dániel: Nyelvi szint, szókincs, műveltség 112
Szűcs Tibor: Szemléleti hangsúlyeltolódások 114
Nádor Orsolya: Magyarország és a magyarok - a nyelvkönyvekben 115
Zaicz Gábor: Magyartanítás - hungarológiaoktatás Jyváskyláben 117
Tóth Etelka: A feltételesség grammatikája és egyes funkciói 120

Nyelvpedagógia
Petneki Katalin: A cél szentesíti az eszközt? (Nyelvkönyvek
és a nyelvoktatás céljai) 124
Kiss Kálmán: Gyakorlati célú orosznyelv-oktatás az 1945 előtti
Magyarországon 126
Levente Lénárt: The adverbial function of the -ing form 128
Müller Mónika: Németül tanuló óvodások nyelvi viselkedése 130
Lipócziné Csabai Sarolta: A kortárs német irodalom szerepe
az interkulturális kompetencia kialakításában 131
Sato Noriko - Székács Anna: Kifejező szavak, íráskép -- oktatásuk
a japán nyelvben 133
Osztotics Judit: Nyelvtani anyag és progresszió
a középiskolai németnyelv-oktatásban használatos két tankönyvben 135
Uta Gent: Für die Textsorte Márchen relevante stilistische Erfordemisse
der Textgestaltung am Beispiel ausgewáhlter Texte 136
Róka Marianne: Umgang mit den Stereotypen Schweizer Landeskunde 138
Magocsa László: The Importance of Oral Communication
(A Communicative Approach to English Language Teaching) 141
Erdei Gyula: A nyelvtani anyag kezelése az idegennyelv-oktatásban 143
Wolfgang Bachofer: Typisch máiinlich - typisch weiblich 144
Sturcz Zoltán: A nyelvpedagógia fogalma és szerepe a nyelvi képzésben 147

Nyelvtanárképzés
Jászay László: Szintézisre törekvés a nyelvleírásban 150
Fábiánné Nádudvari Tatjána: A civilizáció helye a Magyarországon használt
általános iskolai szakosított orosz és angol nyelvkönyvekben 152
Serege Anikó: Fél (?) főiskolai képzés és annak nyelvi vonzata a KVIF-en 155
Komár Pál: Egy angliai részképzés néhány tapasztalata 157
Csukás Ágnes: Einige Aspekte der Mentorenausbildung am Lehrstuhl
fiir Deutsche Sprache und Literatur der Universitat Veszprém 15 8
Csüry Andrea: A szövegalkotás minőségi aspektusai a franciául tanulók
nyelvhasználatában 161
Kurtán Zsuzsa: Angol nyelvtanárképzés: alkalmazott nyelvészeti
vonatkozások 163
Dr. Sárosdyné Szabó Judit: A négyéves angol nyelvtanítói képzés
sajátosságai 165
Hilda Schauer: Phantasieerzahlungen im Deutschstudium 167
Kunyák Károlyné: Nyelvtanítói képzés problémái és elért eredményei 169
Feketéné Horváth Mária: A VE Német Tanszékének post seconadry
képzése az 1994-es felvételik tükrében 171
Hajdú Erzsébet: A teljességre törekvő (holisztikus) nyelvtanítás
és nyelvtanulás (Ganzheitliches Lehren und Lemen) 175

Szaknyelvoktatás
Alistair Wood: Processes of popularisation in scientific textes
for a generál audience 177
Szalay Györgyi: Vorstellung eines Lehrbuches zur Förderung
verhandlungssprachlicher Kompetenz in der Fremdsprache 181
Győri Anna: A világ számokban, avagy a táblázatok felhasználása
a nyelvórán 183
Helena Medeová: Einige Besonderheiten der deutschen Rechtssprache und
die damit verbundenen Probleme im Unterricht 185
Tóth Mihályné: Köznyelvi és szaknyelvi társalgás 186
Tóth Endre: Műszaki dokumentáció és szakcikkírás 188
Mauthnemé Fister Ilona: BME műszaki - tudományos szaknyelvi vizsga 190
Gonda Gyuláné: A Business English tárgy oktatásának bevezetése
egy műszaki főiskolán 192
Poór Zoltán: A videokamera szerepe a szakmaorientált nyelvoktatásban
(Beszámoló egy nemzetközi kutató-fejlesztő projektről) 195

Számítógép és nyelvoktatás
Boda I. Károly-Porkoláb Judit: Az elbeszélő múlt tanítása
számítógépes program segítségével 199
Tusnády Lászlóné: Szótanító segédprogram használatának tapasztalatai 201
és bemutatása
Füstös János - Rohonyi András: Using e-mail for distance and local
educational purposes 202
szociolingvisztika
Ildikó Hortobágyi: Bom to be bilingual? 206
Hidasi Judit: A kommunikáció milyenségének interkulturális vonatkozásairól 209
Zsemlyei János: A romániai magyarság magyar-román kétnyelvűségéről 211
Rot Sándor: A Duna-Kárpáti nyelvi areában funkcionáló plurilingvizmus a
multikulturalizmus makrorendszerében és az idegen nyelvek
tanításának-tanulásának alkalmazott nyelvészeti aspektusai 212
N. Császi Ildikó: Becenévhasználat Nagykér Vel'ky kyr/ párhuzamos
magyar és szlovák osztályaiban 214
Cs. Nagy Lajos: A 3. személyű birtokos személyjel használatának
szociolingvisztikai vizsgálata Medvesalján és környékén 216
Katus Elvira -- Rositza Penkova: A magyarországi bolgárok
nyelvhasználatáról 217
Ablonczyné Mihályka Lívia - Galambos Ilona: Augusztus vagy Auguszta a
csillaghullás hónapja? - avagy a női egyenjogúság a nyelvben is? 219
Navracsics Judit: Korai kétnyelvűség 221
Kókai Sándorné: Pronouns of power and solidarity in Hungárián
(A sociolinguistic perspective) 223
Mirk Mária: Német nemzetiségi nyelvhasználat Pilisszentivánon 227
Név- és tárgymutató 232
Bibliográfia 234

Témakörök