Pedagógiai alapismeret I.

Előszó

A Pedagógiai alapismeret I. című tankönyv praktikus elméleti és gyakorlati ismeretek rendszerezett gyűjteménye. Azokról az alapfogalmakról, témakörökről kívánok vázlatos áttekintést adni, amelyek megítélésem szerint nélkülözhetetlenek a PEDAGÓGIA és a jelen nevelési-oktatási-képzési kérdéseinek megértéséhez. A társadalmi, gazdasági korszakváltás, a magyar közoktatásügy a pedagógiai gondolkodás teljes átalakulását sürgeti. Új pluralista társadalmi modellre és új pedagógiai, oktatáspolitikai paradigmára van szükség. Szükségszerűen megjelenik a nevelés és az oktatásügy pluralizálódása. A pedagógia válságának, a kiút keresésének, reformjának, a nagy változásoknak, az erőteljes korszerűsítésnek az időszakát éljük. A pedagógia útvesztőiben nehéz az eligazodás. A jelenlegi gyorsan változó világban ajánlom ezt a könyvet a pedagógusjelöltek, a pedagógiai és oktatáspolitikai kérdések iránt érdeklődő elméleti, gyakorlati szakemberek figyelmébe. A pedagógiai kiadvány széles területeket átfogó, új módon rendszerező, szintetizáló mű. A pedagógiai kutatás eredményeit felhasználva, sajátos szempontok szerint választott rendező elvek alapján fogja rendszerbe a társadalom makró és mikró környezetének átalakulására, a pedagógiai paradigmaváltásra, a nevelésügyi, oktatásügyi pluralizmusra vonatkozó ismereteket. Minden tudománynak megvan a sajátos szaknyelve, kifejezés és műszókincse (terminológiája). Egy tudományban való eligazodás és jártasság alapvető feltétele szaknyelvének elsajátítása. "Pedagógiául" csak az tud, aki érti és beszéli szaknyelvét, tisztában van a szavak és kifejezések jelentésével és tartalmával, amelyek a pedagógia legáltalánosabb fogalmainak, kategóriáinak nyelvi alapjai. Nem szükséges bizonyítani mennyire lényeges, hogy egy tudomány egyértelmű fogalmakat használjon. Természetesen mindez különösen vonatkozik a pedagógia tudományára is. Vissza